大家都知道，當老師是一件非常不容易的事情，在學校要照顧好課堂裡的每個孩子，不單單要抓他們的學習，更要讓他們懂得一定的道理，有一定的人生觀和價值觀。很多時候當老師也挺受委屈的，學生作業不按時交，打電話聯絡家長，一些不明事理的家長還會對老師大罵一通，說老師不會管教學生。但全面一點分析，大多數老師還是喜歡學習好的孩子，他們的重心都會放在好學生身上，因此容易忽略掉學習差的孩子的感受。

公平對待每個孩子是老師必須要做的，但做到這一點很難。學習好的孩子，一點就通，老師教起來很容易，老師們也格外的欣賞這些學習好的同學。再從現實角度出發，老師都是成年人了，套用韓寒的一句話，成年人的世界沒有對錯，只有利弊。正因為這些學習好的同學存在，整體拔高了班裡的平均分，老師們也就完成了考核指標。

班主任感到最難過的一件事情大概就是，學習差的同學成績一直上不來，學習好的同學卻準備轉學。近日，有一位老師就碰到了這樣頭疼的問題，不但班裡的學生尖子要轉學，還一轉轉走兩位。

當班主任聽到了班裡學習第一和第二的同學要轉學以後，她完全崩潰了，一下子哭成了淚人。其他老師就在一旁勸她，可越是勸說，她哭的越兇。她表示，沒了這兩個頂樑柱，以後肯定是級部倒數第一了，感覺比離婚還要難受！

個人覺得，網友們的想法不要太偏激了，學生就像是一棵樹，老師則是辛勤的園丁，努力栽培下終於開出了花，結果被別人給摘了，換做是誰都很難過吧。再者說，老師心心念念自己的考核指標這沒有錯啊，活於人世，大家都是俗人，誰都有個私心的嘛！不過，這個班級裡的第三名應該很快樂了，畢竟第一和第二都走了，他不就是第一了嘛。

可是，現代這個時代發展越來越快了，特別是出現了各種新興行業，更能說明成績不是唯一的出路。身為一個老師，真的不能太過於看重成績，倘若只把班級裡的前幾名當重點培養物件，後面的學生心裡自然不好受的。那麼問題來了，如果你學習成績並不好，如何才能獲得老師的"芳心"呢？

首先要做的便是，課堂上多發言。學校組織一些活動，也一定要積極參與。老師其實很喜歡"鬧騰"的孩子，這種孩子很容易活躍班級氛圍，跟老師打打鬧鬧久了，老師也會拿他們當作朋友。多表現自己不但能贏得老師的"芳心"，也有助自我成長，站在舞臺上久了，性格會越來越開放，對以後從事工作很有幫助。

其次，不懂的問題就要多問老師。老師喜歡這類學生，是因為他們非常誠實，面對講課內容，知道就是知道，不知道就是不知道。成績差不要緊，最怕就是揣著糊塗裝明白。