數學思維能力不足，就會出現掉隊、跟不上等情況，就像大家聽說的那樣：

一二年級不分上下，三四年級兩極分化，五六年級天上地下。

數學思維能力的根基打不牢，不僅表現為數學成績不好，還會表現在邏輯能力差，還會影響很多學科。

對啟蒙階段的孩子來說，以下3種最基本的數學思維能力很重要：抽象思維：提取事物本質，形成概念邏輯推理：推導、思考因果、判斷觀點解決問題：多角度思考，自主解決問題所以，蘇媽今天分享的資源，也同樣從這三個方面入手：數感：

從小朋友認識數字起，數學啟蒙就開始了。接下來的唱數、點數，就是培養他們數感的好時機。

認識數字，不僅要會認，更重要的是知道數的含義。下面這個遊戲可以玩起來，把數字列印在厚卡紙上，剪下來拼圖就可以。

點數最重要的是“一一對應”，因此數字和數量匹配的遊戲非常適合。

有了數的概念，就可以學習跳數。以2、5、10為單位跳著數，有助於理解“進位制”

數之間的關係是我們常常忽略的地方，比如4往後1個數是5，往前3個數是1，實際上這就是最初的加減法概念。

測一測，比一比

測量和比較也是生活數學裡不可缺少的部分！

還給大家找來了按規律塗色遊戲，玩法更豐富。▼

有了抽象思維和邏輯推理能力，我們就到了數學真正實用的部分--解決問題，這同樣是一種需要從小培養的能力

更多數學啟蒙練習

不一一介紹了，200+份資料其中每一頁都有價值，很多也是我們這麼多年啟蒙路上儲存起來的東西。自己用得很好，才分享出來給大家。

想要這份分量十足的數學乾貨，可以來找蘇媽：