每到期末,總是孩子最焦慮,家長最緊張的時候。
作為家長,誰不希望孩子考個好成績,可很多時候都有心無力。
管得太多,打擾了孩子;
要麼不管,完全靠老師。
有句話說得好:1對好父母,勝過200個好老師。
到了最後兩週,家長管得越好,孩子進步越快,必須要抓好這個關鍵時機。
01
期末是成績衝刺期
這5個坑千萬別踩
孔子說:溫故而知新,可以為師矣。
複習是學習最重要的方法之一,考前複習和不復習的學生,成績會拉開明顯差距。
細心的家長應該發現:孩子平時都會,就是考試不對,難道都是因為粗心大意嗎?
真正的原因不是粗心,而是不善於複習。
有經驗的老教師總結了五種常見的學生複習誤區:
複習時沒有計劃,缺乏針對性;
不重視基礎知識,導致簡單題失分;
不重視錯題,在同樣的問題上一錯再錯;
羞於提問,不願開口向老師或同學請教;
複習強度過大,導致壓力大,狀態差。
期末是衝刺期,只要複習得好,孩子就能再上一個臺階,一定要保證孩子正確地衝刺。
02
抓好考前心態
心態決定狀態
有人統計過:
一個孩子從小學、初中到高中,粗略估算,類似期中考、期末考、模擬考等等的“大考”要經歷100場。
而100個孩子中,至少有90個孩子是害怕考試的。
如果您的孩子聽到“考試”就緊張鬱悶,如臨大敵,請記得要關注他的心態與狀態。
考試很重要,心態更重要,好心態造就好成績。
告訴孩子,成績並不代表一切,它只是用來檢查之前的學習成果。
有人考高分,就有人考低分,我們不跟別人比,只要努力了,進步了就行。
父母的心態,同樣會影響孩子的狀態。
父母不應表現得過於焦慮和過度關注,這會加重孩子的心理負擔。
想讓孩子有好心態去面對考試,就要讓孩子知道,即使考得不理想,只要盡力了,就值得肯定。
學習不只是孩子的事,父母的好心態,決定孩子的好狀態。
03
抓好學習習慣
克服不良影響
好習慣是孩子進步的前提,壞習慣會摧毀進步的根基。
不難發現,壞習慣比好習慣更容易養成,孩子在學習過程中會出現許多小毛病:
學習三心二意、字跡潦草、做作業馬虎、不愛複習歸納、懶散拖延等等。
到了複習時,孩子為了“臨急抱佛腳”,不是做難題就是疲勞戰,結果弄得自己筋疲力盡,還是沒有複習到位。
葉聖陶先生說:積千累萬,不如養個好習慣。
獨立完成作業。考試前的作業必須重視,那是老師精心準備的複習內容。
主動請教提問。不懂的一定要問,儘快解決所有不懂的問題,打好基礎。
提高學習效率。拒絕拖延、懶散和逃避,高效利用好每一分鐘來複習。
04
抓好複習計劃
提高複習效率
凡事預則立,不預則廢。期末複習,也應該提前做好計劃。
很多學生是不知道如何複習的,往往跟著老師的節奏走。可老師只能保證全班學生的複習進度,無法精確到每一個學生身上。
家長作為最瞭解孩子學習狀況的人,如果能幫助孩子制定複習計劃,安排好複習日程,會達到事半功倍的效果。
首先,要了解孩子。
瞭解孩子的優勢和薄弱環節,和老師多溝通,一起商量解決的辦法。
其次,目標要合理。
目標一定要有,但也要合理,最好在原來的分數上提高1-5分,孩子才有複習的動力。
再次,計劃要具體。
計劃一定要簡單易操作,孩子看得懂,知道怎麼操作,才願意主動執行。
最後,要勞逸結合。
考試前,保持飽滿的精神狀態是最重要的,所以不能搞疲勞戰,一定要做到勞逸結合。
05
抓好基礎知識
遠離低階錯誤
一位有多年教學經驗的老師指出:低階錯誤的背後,都是基礎知識不紮實挖的坑。
孩子總是莫名其妙地丟分,每次一查卷,就會發現都是低階錯誤。
不是寫錯字,就是混淆概念,還有因為沒審清題目而答錯。
更可怕的是,大多孩子都誤以為自己是會的,只是粗心。
沒有及時查缺補漏,掌握知識,孩子只會越學越差。
家長記得讓孩子自查,是否把知識都學到位了。
課本上的生字詞、古詩名句、基本概念都記牢了嗎?各種例題都能舉一反三嗎?
是否已經建立了知識系統,區分清楚各種概念,也知道不同知識點之間的聯絡?
每一堂課的重點和難點都理解了嗎?老師強調的知識點都掌握了嗎?
基礎知識不紮實,不管孩子多用功,都很難考出高分。
先抓好基礎,才能在牢固的“地基”之上,建築起“高樓”。
06
抓好錯題本
及時查漏補缺
很多老師經常強調:錯題本就是得分本,用好了比刷題還管用。
平時,孩子可能覺得做錯題本是件費時費力還沒多大用處的事情。
只有到考試前,他們才會明白錯題本的重要性。
每次測試後,都要讓孩子及時收集錯題,做好分類,別隻把錯題本當抄題本。
每道錯題分析做錯原因,留下空白,方便之後回頭再做。
到了考試前,要把錯題本拿出來認真學習。
不能光把錯題瀏覽一遍,要遮住答案,把題目當新題一樣多做幾遍,直到做對為止。
如果依然做錯,就要分析原因,究竟是沒掌握知識還是混淆了概念。
最好多準備幾道同類型的題目,因為考試不會出原題,要做到舉一反三。
07
父母的支援,老師的鼓勵
就是孩子複習的最大動力
期末備考不只是孩子一個人的事,孩子、老師和家長都要同時衝刺。
孩子要端正心態,專心複習,抓好基礎知識,及時查漏補缺。
老師要上好複習課程,瞭解學生情況,因材施教,儘量幫助每一個學生提高。
家長也要多支援孩子,多配合老師,幫助孩子順利複習。
創造安靜的複習環境。
孩子在學習時,儘量不要看電視、玩手機,最好和孩子一起看書,給孩子做好榜樣。
制定合理的作息時間。
考試周更重要的是做到勞逸結合,該學習時學習,該休息時休息,保證最好的精神狀態。
杜絕孩子的不良習慣。
比如說孩子經常東張西望,喜歡玩文具,看著電視做作業等等,這些壞習慣都要一一改掉。
樹立孩子的考試信心。
不要把焦慮與壓力傳遞給孩子,家長應該幫助孩子樹立自信心,讓他輕鬆上考場。
08
請和孩子一起打敗問題
千萬別和問題一起打敗孩子
考試前,家長的說話方式,會直接影響孩子的狀態。
三大“毒句”:
複習得怎麼樣?
讓你複習你不復習,現在著急了有啥用!
啥都不要想,朝著前十名考就行了!
以上幾句話多說無益,不僅會影響孩子的情緒,還有可能導致孩子的成績一落千丈。
面對考試,孩子的壓力已經很大了, 最需要的是家長的信任、支援與鼓勵。
三大“金句”:
我知道你學習的辛苦。
努力付出一定會有回報。
考試固然重要,但你進步的姿態更重要。
不管學生還是家長都要明白,考試最大的功能是“診斷”,而非“質疑”或“自責”。
所以每一次考試,我們都要爭取把考試的價值挖掘到最大,幫助孩子發現問題,解決問題才是最重要的。
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