作為一名以文字和影片創作為主的自媒體作者，我每天都在堅持紙質書閱讀，同時在通勤時間聽各種有聲書，以擴大自己的知識面，尤其是有關英語啟蒙方面的內容。

當然，我並沒有因此而成為一名“知識搬運工”，而是在透過寫作的方式促進自己不斷思考，然後在自己的家庭英語啟蒙教育中，去付諸實踐。在不斷地試錯過程中，去蕪存菁，將普適性的原理和孩子個性化的特徵相結合，努力做到因材施教。

在如今這個資訊激增的時代，如何一個領域的知識，每天都在呈幾何級數增長，任何個人在有生之年，都無法掌握甚至是知曉自己領域內的所有知識。

正是因為有了這種時刻體會，苗爸決定在自己所讀的英語啟蒙教育類圖書中，選擇部分內容與廣大讀者諸君分享切磋。一來可以節省大家許多寶貴的時間，二來也能夠促進我更加深入地思考。

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《我帶孩子學英語》概覽

首先，我先將本書的要點進行一下梳理，方便大家瞭解主要內容。

一、劍橋考級

第一部分介紹了作者孩子Diego在10歲透過劍橋英語高階證書考試的過程。透過這個考試到底是一個什麼水平？下面我們先來了解一下劍橋英語等級考試。

劍橋英語通用五級證書考試(MSE)：

第一級，入門水平：英語入門考試 (key English Test,縮略為KET)，

第二級，初級水平：初級英語考試 (Preliminary English Test，縮略為PET)

第三級，獨立水平：第一英語證書 考試(First Certificate in English，縮略為FCE)

第四級，流利運用：高階英語證書考試(Certificate in Advanced English，縮略為CAE)

第五級,熟練運用：熟練英語證書考試(Certificate of Proficiency in English，縮略為

CPE)。

劍橋高階英語證書考試，要求考生的英語水平達到輕鬆、熟練地運用的程度，並且可以按照英語語言和文化習慣，在各種社交環境中恰當地使用英語。該級考試的透過者可以勝任管理層或專業技術工作，並能參加大學課程的專業學習和學術研修。

透過上面的介紹，不能看出，10歲的Diego能透過高階英語證書考試，的確是不簡單。

二、教練型父母

學會規劃孩子的英語學習

培養匯入意識，掌握匯入方法

作者以引導孩子閱讀英文版《哈利波特》為例，從遊戲匯入，到電影抓住孩子的眼球，再到孩子主動要求聽《哈利波特》有聲書，直到孩子最終沉浸在美妙的魔法世界中。

三、啟蒙理論

習得和學得

啟蒙期的孩子以母語式的習得為主，輔助以對拼寫、語法和寫作的學得。

可理解性輸入

針對孩子喜歡的動畫片反覆看和聽，並且經常觀看同義主題的動畫片，增加相關性和重複性。

可理解性輸出

提前反覆觀看動畫片，最好能跟讀，然後再用英語聊一聊動畫片的某一個片段。

沉默期

影響沉默期的因素：語法規則，性格或情感的束縛，（非可理解性）輸入的影響。

一萬小時刻意訓練

專家級水平是逐漸地練出來的，而有效進步的關鍵在於找到一系列的小任務讓受訓這按順序完成。

四、啟蒙路線圖

（1）童謠兒歌

（2）（低幼）動畫片/ 磨眼睛與磨耳朵

（3）繪本與分級讀物

（4）跟讀正音

（5）閃卡/ 拼讀/ 拼寫

（6）線上/ 線下外教陪練

（7）家庭/ 幼兒園TPR

五、以考促學

英語啟蒙以興趣為基礎，不要頻繁進行檢驗和測試。但是，適當參加一些考試，可以檢測學習效果，瞭解學習中的不足。

苗爸比較贊同“以考促學”的觀點，有了考試目標，學英語的目的性就比較明確了，學習效率自然也就會有所提升，避免了家庭英語啟蒙的隨意性。

02

英語小達人訓練方法

啟蒙期（0-6歲）訓練方案

（1）嬰幼兒的早期啟蒙：兒歌啟蒙，點讀筆輔助，動動胳膊、動動腿TPR，低幼動畫片

（2）跟讀正音

跟讀啟蒙：最好的啟蒙材料《迪士尼神奇英語》，跟讀過程控制，跟讀八字標準：惟妙惟肖、脫口而出。

（3）磨眼睛與磨耳朵：磨眼睛是為了磨耳朵，必須保證磨耳朵的有效性，填補磨眼睛和磨耳朵的裂縫。

（4）離不開的外教：線下外教，線上外教，口音情結。

（5）單詞拼寫啟蒙：拼寫遊戲，拼寫工具，跟著動畫片學拼寫。

03

苗爸感悟

俗話說，開卷有益。Diego爸爸的《我帶孩子學英語》，是一本家庭沉浸式英語小達人訓練手冊，介紹普通家庭的孩子如何成為英語學霸，既能解決孩子學英語的許多困惑，也有完整的可複製的操作方法。

讀完全書，我印象比較深刻的有四點：

（1）以考促學

（2）充分利用電腦和手機app。

（3）系統的啟蒙期訓練方案

（4）外教

很多時候，只有透過對比，才能發現自身的不足。所以，家庭英語啟蒙，千萬不能閉門造車，一定要博採眾長，不斷嘗試，找到適合自己孩子的啟蒙路線圖，然後持之以恆地訓練。

今天的分享到此結束。我們明天再見！