為何兒童厭學？為什麼逃學？這個問題令許多家長感到困惑。可說，小孩厭學也已成為一種普遍的社會現象，幼童到幼童，少年到大學，最奇怪的是一些成績好的小孩，也會有厭學的表現。

厭學的初期表現為：不想學習，不想寫作業，但迫於父母的催促還是會寫；中期則表現為：老師不願意寫作業，到了學校以後才會為了敷衍了事而抄同學；如果這段時間沒有得到家長或老師的指導，後期就會表現為不願意提起學習，逃課，無故曠課等等，甚至還因為厭學嚴重，一到學校門口就想吐。

大家都知道，冰凍三尺非一日之寒，所以，父母要想改變孩子厭學問題，首先要了解厭學的深層心理原因：

本身原因：思想壓力過大導致厭學，這也與父母的家庭教育有關，孩子年紀尚小，承受著來自家庭和學校的各種壓力，所以，孩子有了逃避的心理，只想逃避學習，逃避學校。

缺乏學習興趣，在學習中找不到樂趣，因而覺得枯燥，不想學習，越不想學習越困難，這個疙瘩越大，最後，孩子就會失去學習的動力。

缺乏學習自信，因為學習成績不好缺乏自信心，有自卑感，再加上老師和父母的責怪，變得失去了以前的自信，開始自暴自棄，破罐子破摔。

基礎不太紮實，以前的學習成績本來就不高，又跟不上新課，於是一步一步跟不上，最後，沒有動力去學習，產生厭學情緒。

學習方法不得當，自己沒有一個好的學習方法和技巧，因為方法不得當影響成績，最後由於成績不好而厭學。

家長對孩子期望值過高，給孩子造成過大的心理壓力，除了學校老師的作業外，回家還要面對家長的壓力，因此，學習上也會產生消極情緒。

家庭教育方式不當，父母太過嘮叨或嚴厲，增加了不切實際的學習量，使孩子產生牴觸情緒，慢慢演變成厭學。家庭氣氛不夠融洽，在家時面對父母爭吵，在這種氣氛下，孩子肯定不會有心學習。

父母工作忙缺乏陪伴，有的父母因工作很少陪伴孩子，使孩子有了一些消極情緒，一個心理健康積極的孩子，必然缺乏父母的陪伴和關愛。

學校原因：有些老師上課效率不高嗎，為了彌補上課拖拉、佔用孩子的課餘時間，甚至會佈置大量的課後作業，這樣，孩子就沒有時間去做自己喜歡的活動，導致產生厭學情緒。

上述三個方面是孩子厭學的主要深層原因，其實，孩子厭學是由於平時沒有注意到，最後爆發的結果，所以，家長平時一定要多注意孩子，可以適當抽一些時間陪孩子；如果發現孩子有厭學情緒，一定要及時引導。