做任何事，若能預先了解到其發展走勢，早早介入，一般都能較好地控制事態發展，實現預期目標；若無法對其走勢進行正確判斷，延誤了最佳介入時機，事態就會慢慢脫離控制。

孩子的學習也是如此，如果能根據孩子的表現對其未來學習狀況作出較為準確的判斷，就有更充裕的時間糾正其行為，幫助孩子獲得學習上的進步。所以我們一定要時刻關注孩子的狀態。

“成績下降，先有徵兆”：這四個學習退步訊號，家長不能忽視，要重視起來，並儘早介入。

第一個訊號：越來越不重視課堂

我們身邊絕大多數學習成績優秀的學生，都非常重視課堂。他們上課時不僅用眼睛緊盯著老師，思維也會跟著老師走。一些課堂上沒有弄懂的問題，他們會做好筆記，課後與老師交流。但也有一些學生，覺得自己學習成績很好，就不重視課堂了，不把老師放在眼裡。

課堂是提升學習成績的最關鍵的渠道，課堂45分鐘沒有把握好，課後花更多的時間，也不見得能有好的學習效果。因此，如果孩子上課越來越不專心，無論他（她）之前成績有多好，都無法挽回學習退步的趨勢。

只是，家長需要從老師那裡得到孩子“重不重視課堂”的資訊。鑑於此，家長應定期或不定期主動與老師溝通，以讓自己第一時間得到孩子上課的狀態，不要等到老師找上門。因為老師找上門，就代表問題很嚴重了。

第二個訊號：注意力不集中，做事越來越磨蹭

曾有家長諮詢：孩子一直能較好地自主完成學習任務，可不知道什麼原因，突然變得磨蹭起來，而且經常出現注意力不集中的情況，孩子這樣的狀態對學習有什麼影響，該怎麼解決？

注意力不集中、做事磨蹭，學習任務的完成質量就會比較低，甚至很多學習任務完成不了。如此一來，整體學習效率會大大下降，學習成績會以較快的速度下滑。而解決這個問題，需要家長找到導致孩子“注意力不集中，做事磨蹭”的原因，然後再與老師合作解決。比如是不是受到某個人或某件事的刺激，心態發生了變化。只有找到原因，才能對症下藥。

第三個訊號：對電子產品越來越痴迷

有些孩子痴迷電子產品，是因為父母對電子產品很痴迷，經常在孩子面玩電子遊戲或看用手機、平板看影片，孩子受到感染，變得越來越喜歡電子產品；也有一些孩子，因為父母平時很忙，沒有時間陪，長期跟爺爺奶奶、外公外婆生活，很少受約束，進而對電子產品越來越依賴。

對中小學生而言，只要對電子產品產生了依賴，學習成績就會一塌糊塗。如果你的孩子對電子產品越來越痴迷，請想方設法“斬斷”孩子對電子產品的依賴。

糾正孩子痴迷電子產品的態度，要越早越好，越快越好，不能疏忽，更不能不在乎，一旦孩子有了“癮”，再想透過家長個體的力量去解決，就很難了。

第四個訊號：把越來越多的精力放在異性情感上

青春期荷爾蒙分泌會增加，生理上存在的需求，是學生迷戀異性關係的客觀條件，但學生應在主觀上剋制這種行為的發生，家長則要努力引導孩子，幫助孩子構建以學習為中心的奮鬥目標，培養孩子正確的價值觀、人生觀和感情觀。

中小學生是未成年的孩子，他們自制力有限、獨立性不強，心理也比較幼稚，認知、情感、行為均缺乏相應的知識和能力，很容易在學習上出現一些“不良症狀”。如果孩子越來越不重視課堂，或注意力不集中，或做事磨蹭，或越來越痴迷電子產品，或沉溺異性關係，或兼而有之，說明他們已經偏離或即將偏離原有的學習軌道，成績下滑幾成定數，未來發展則充滿變數。

但此時家長也不應過分緊張，孩子的成長過程肯定不會一帆風順，只要我們抱著“不極端、不怕事，遇到問題就想辦法解決”的態度，而不是當甩手掌櫃，總會摸索出好的解決辦法。

不管怎麼說，在學生時代，最主要的任務就是學習。努力學習會讓我們不斷取得進步，會幫助我們斬獲學生時代的最高成就，這是我們未來走向社會或進入更高一級學府深造的最好資本。