有一個詞叫做境由心生，意思是心情好壞影響人們看景物的美醜，強調心態的重要性。

相信同學們都有這樣的體驗：當你心情愉快的時候，你看到的天是藍的，雲是白的，小鳥的鳴叫是悅耳的，鮮花是芳香撲鼻的；可是當你心情糟糕的時候，你就可能會覺得藍天和白雲的顏色那麼單調，小鳥的鳴叫有些聒噪，花香也有點嗆人。這就是境由心生的表現。

在作家曹文軒的代表作《草房子》裡面曾經有下面兩段話：

河水在樹枝下淙淙地流淌著。一根柔軟的細枝垂到水裡，幾條身體修長柔韌的小魚，一會兒用嘴去吮那根枝條，一會兒又一個一個首尾相銜地繞著那根枝條轉著圈兒。（出自《草房子》第八章《紅門（二）》）

桑桑沒有進院子。他走到了池塘邊，坐在塘邊的凳子上，呆呆地看著池塘裡幾條在水面上遊動著的只有寸把長得極其瘦弱的小魚。（出自《草房子》第九章《藥寮》）

同樣是細長的小魚，第八章描述為身體修長柔韌、充滿活力；到了第九章就變成了極其瘦弱。為什麼會有這樣的變化，是因為這兩個章節描述的內容不同。第八章主要是為了表現杜小康樂觀的天性，魚兒也十分活潑。而第九章裡全文的主人公桑桑得了嚴重的病，很有可能會危及生命，所以魚也跟著不健康起來。

小魚

我們在寫作文的時候，也可以結合人物心情變化來描寫景物。比如我們可以這樣寫一篇作文。

一場虛驚

我無精打采地走在通往學校的路上。心裡很忐忑：唉——星期天玩過頭了，語文作業還沒寫完呢！到了學校肯定會被語文老師狠狠收拾一頓，說不定還會被叫家長……

我越想心裡越亂，兩腳艱難地挪著步子。

天上的太陽明晃晃的，刺得人睜不開眼睛。路邊梧桐樹上的蟬扯著嗓子拼命聒噪，一隻大黑狗無精打采地趴在樹蔭下，連汽車從身旁駛過它都懶得動一下。

“王小明，等等我，咱們一起上學。”

我停下腳步，回頭一看，看見謝曉楠從身後趕上來。

“今天下午要考數學，你複習好沒？”謝曉楠問我。

“考數學？”我一時沒反應過來，“下午不全是語文課嗎？”

“哎呀，語文老師今天有事，他和數學老師調課了。你忘了？咱們上週五的數學課上的是語文啊。”

這真是天大的喜訊！

我驚奇地發現，陽光似乎沒那麼刺眼了。仔細聽聽，蟬的叫聲裡好像有了一絲秦腔的韻味。再瞧瞧那隻大黑狗，它正愜意地躺在樹蔭下，眯著眼睛，悠閒地乘涼。

“走，咱們快點去學校，再複習一下，爭取下午考個好成績！”

不等謝曉楠反應過來，我拉著她的手向學校跑去。