九歲的男孩，小學四年級，多次被數學老師處罰，內心有一點排斥老師，數學成績有所下降，家長十分著急，不知如何處理。

其實呢，對於初中及以下的學生來說，這種現象十分普遍，因為不喜歡某個老師而不好好學習某個科目，導致成績下降，這樣的事情的確太多了。

很多家長都沒有意識到，這其實是一個很好契機，讓家長能夠與孩子去探討怎麼區分“喜歡一個人與喜歡一個科目”之間的差別。

首先，家長要先讓孩子把被老師懲罰或者不公正對待的感受說出來，無論是委屈還是難過、傷心甚至羞愧，都讓他內心的感受能夠自然地流動，從而得到抒發，讓他能夠感覺到自己是被爸爸媽媽接納和允許的。

其次，在孩子的感受得以抒發之後，可以告訴他：“你可以不喜歡這個老師講課的方式，或者他對待你的方式，但是這門課我們可以繼續把它學得更好，這樣的話就能夠減少老師這樣對待你的機會!”

如果能讓孩子意識到，因為討厭數學老師而討厭數學，數學成績就不好，數學老師就有更多的機會可以去懲罰他。如果在這門課上投入更多的時間和精力，提高數學成績，就可以減少老師處罰他的機會。這樣，他就會想把主動權拿到他自己手裡。

家長可以再來看一看有沒有效果，如果效果還不明顯，也不要特別著急，因為你的情緒和心態對對孩子來說特別很重要。可以這樣引導：你可以不愛老師，但你不可以不愛你自己，自愛的人，一定會珍惜每一個能讓自己學習、成長的機會，不會拿別人的錯誤懲罰自己，不會輕易在某一學科上讓老師看輕你!戰勝自己，才有可能戰勝別人!