是的，其實成就馬斯克的環境培育的不止他一個，還有許多的孩子，包括移民的孩子，都在追尋他們的夢想或實現夢想的路上。也許明天他們就會取得跟馬斯克一樣，甚至比他更偉大的成就。而這一切，也許只是從一個小小的盒子開始。

這只是一個相當於國內高三的孩子

當穆罕穆德知道被斯坦福大學（美國常青藤大學之一）錄取後，他非常高興。“我的夢實現了！這真難以置信。”他成了家裡的第一名大學生。

這個加州孩子在奧克蘭市技術高中上學期間，除了高中課程以外，還自修了另外9門大學課程。除了上學，他還是校籃球隊的控球后衛，（中國孩子太缺乏體育運動的時間了）課餘時間還輔導其他同學。同時他還經營一個為兒童設計科學教學課件的非盈利專案，所有這一切對他來說並不輕鬆，但他乾得很開心。

馬斯克強大的加班能力與學生時期的體育運動有關

他經營的這個非盈利組織-“立方盒子”，是他給斯坦福大學入學申請信中的個人介紹的主要內容。

由當保姆引發的立方盒子

立方盒子專案的誕生來自穆罕穆德的家庭。

有一天，穆罕穆德在照看自己的小侄女和小侄子時，決定帶他們玩一個科學實驗。

雖知萬事開頭難，但他一開始就遇到了阻力。他的侄兒說討厭科學，因為他並不擅長這個。他喜歡其他所有的東西，但就是對科學沒有信心。為了提振侄兒的信心，穆罕穆德決定進行一些簡單的科學實驗來讓侄兒、侄女相信，他們並不是對科學不行。

他們一起去到商店，穆罕穆德讓孩子們買了一些土豆，然後又去到五金店買了一些銅釘和鍍鋅釘子，還有一些金屬線。利用這些，穆罕穆德教他們做出了一個電池。

最後他成功了，他的侄兒不再認為自己對科學不行。實際上他開始喜歡科學。

開始創業

三月末，穆罕穆德在上社交距離導致的網課同時，開始了立方盒子的工作。

他希望孩子們能夠透過動手試驗來了解科學，尤其是新冠大流行讓他們都待在家裡上網課的時期。

穆罕穆德回憶，“正是小時候那些動手試驗讓我喜歡上了科學，但我知道在學校，尤其是我們的校區，不總是有這樣的條件。”

穆罕穆德設計了一些小實驗來開始創業，並與老師們分享了自己的想法。他們幫助他改進立方盒子來更適合小學生的需求。他的目標是透過一些每天都能接觸到的簡單材料來幫助孩子們進行實驗，進而體會各種科學概念的意義。

穆罕穆德說，“我希望讓孩子們知道科學實際無處不在。科學並不意味著一定是在裝置超好的實驗室裡。你可以用煙霧探測器裡的電池進行實驗，或屋外的樹葉或一個土豆來開展實驗。”

到目前為止，他的專案銷售了三種名為“立方盒子”的工具箱，每種工具箱裡有三個實驗的材料。比如，其中一個工具箱包括製作工廠迷宮、彈射火箭和萬花筒的材料。還有一個套裝包含冰糖實驗，彈射器和如何製造馬鈴薯電池的工具。第三個工具箱包含如何瞭解電和磁性的套件，用來製作電磁鐵，電報機和電動馬達。

每個工具盒子的售價是15美元，附帶如何製作實驗的說明。

專案拓展

穆罕穆德開始立方盒子專案不久，他的好朋友Elias Berrick也參與進來，兩人在穆罕穆德的家裡進行這些工作。

他們透過挨家敲門，派發小單張，和請熟人帶話來拓展立方盒子的專案。穆罕穆德還設計了產品商標以及宣傳網站。

不久，Berrick的父親所創立的另一個非營利組-塞內卡機構家庭也加入了立方盒子的專案。他們為立方盒子提供工具，設計更多試驗並給了他們更大的工作場地。

專案開展以來，立方盒子僅在奧克蘭一地就已經接觸到2000多個孩子。這個非盈利專案也收到了來自當地一些組織和個人的獎金和捐款，包括舊金山基金會、職業棒球大聯盟球星-馬雄·林奇，他同時也是穆罕穆德的校友。

等待派發的立方盒子

對於穆罕穆德來說，最終的目標是要教會孩子們：科學永遠都是觸手可及的。

“Never be limited by other people’s limited imaginations.”

永遠不要讓別人有限的想象束縛自己

-----Dr. Mae C. Jemison, the first African-American female astronaut

語自美國第一位非裔女性航天員-傑米森博士