我國技術人才短缺上熱搜，家長為何還是不願意讓孩子上職高？說到底還是錢不到位，幹最重的活，給最少的錢，還沒有尊嚴，受不到重視，你說，有誰願意幹呢？你不能阻止別人奔向更好的生活，所以只能看著缺口越來越大， 職業技術人才為何短缺？這是很大一部分原因。

網友A：“資料顯示，2020年，我國重點領域的技能型人才缺口將超過1900萬，且該資料在2025年將接近3000萬。而與用工缺口擴大相對應的，是職教畢業生正在逃離所學專業的現狀。”這個缺口確實是挺大的。

有人說：“因為價值觀單一化，都忙著朝一條道上擠，金飯碗，鐵飯碗，考公務員，考研……或者搞直播，職業技工每月工作30天，每天12小時，無節假日，工資只能免強養活自己。”對啊，你總不能阻止我奔向更好的生活吧。

網友B：“職業技術人才短缺的主要原因是：1、縣城裡的技校根本學不到啥核心操作技能，畢業後也沒有好的企業要，德國一個風洞技工年薪能拿到超高薪；2、大城市初中分流的學生一般都去讀3+2，出來就是大專，這些職業學院也不教高技術技工；3、很多人技校或者大專畢業後不願意去工廠，現在縣城裡面的工人都是四十五歲以上的大爺。”

網友C：“過去的製造業更多的是流水線作業，流水線其實並不需要過多的技術人員，裝置維護人員更需要的多一些。現在面臨智慧製造的產業升級，智慧製造對技術人員的需求更加高，教育層次要求也很高，在這個轉型階段我們高等職業教育又沒有跟上，職業技術人員自然就會短缺。”

有人說：“兩千的工資，一萬的活，你說呢？”還有人說：“因為沒有職業尊嚴啊，寧願寫字樓裡拿三四千不願意當月薪過萬的藍領。職業學校也是良莠不齊。”有人說：“很簡單，幹技術沒法有與之相稱的收入。”

網友D：“社會競爭激烈，社會天然會對學歷有所要求，學歷不同，可選擇職業的廣度與深度自然不同；很多人會將職高作為教育升級的跳板，追尋更高的專業院校。其次，很多人的認知單一，簡單的認為職業技術很難入局，難出頭。可是卻忽略了，社會技術發展程序中，不可或缺的就是各個行業懂技術、會執行的的專業性人才。”