閱讀下面材料，按要求答題。(8分)

材料一：2016年11月30日，中國申報的“二十四節氣”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。“二十四節氣”是中國人透過觀察太陽週年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規律所形成的知識體系和社會實踐。

材料二：“二十四節氣”圖。

材料三：“二十四節氣”春秋時出現，西漢時完善，使用至今。比如，人們會按“清明前後，種瓜點豆”等諺語來組織農事活動，中醫養生與治病也會跟著節氣走，還有很多活動與節氣的內涵相關，如某集團推行“驚蟄計劃”，以彰顯“不甘潛伏，勇於探索”的精神。

(1)仔細觀察材料二中的“二十四節氣”圖，按照一定順序介紹畫面內容。(4分)

(2)根據以上幾則材料的內容寫一段話，介紹“二十四節氣”的文化意義和社會功能。(70字以內)(4分)