12月24日，全國“中小學生學習習慣養成與學業成績提升”宣講與提升活動首站啟動儀式，在山西省晉城市中原街中學拉開帷幕。

　　本次宣講與提升活動重點解決學生缺乏良好的學習方法，注意力不集中，學習動力不足，懶惰與拖延等不良習慣。這些學生往往，隨著學科科目的增多與課程難度的增加，學習效率越來越低下，成績越發不能與付出成正比。

　　就像組委會教育專家趙雨林教授常說的那句話“中國九年義務教育欠中國所有中小學生一門學習策略和習慣養成課程”。學生沒有進行過學習的訓練，就像沒有經過高強度訓練就上戰場計程車兵一樣，面對高要求、高壓力的學習任務及考試，學生常常會敗下陣來。

　　因此，為了幫助學生進行有效的學習訓練，使學生掌握科學的學習方法，從而自如地應對學業壓力，全國“中小學生學習習慣養成與學業成績提升”組委會為全國中小學校準備了此次宣講與提升活動。

　　作為此次全國宣講活動的專業支援機構，中國人生科學學會教育策劃專業委員會致力於學校文化培育研究與實踐的同時，攜手全國雙贏教育學習效能提升課題組，以學生學習品質的提升為抓手，以家校共育體系的建設與完善為推動力，促進中小學生學業成績的提升。

　　此次全國宣講活動是中國人生科學學會教育策劃專業委員會攜手全國雙贏教育學習效能提升課題組、中育問到教育平臺、愛心企業的又一公益活動，是中國人生科學學會教育策劃專業委員會7年教育公益的延續。截止當前，中國人生科學學會教育策劃專業委員會一直堅持的“問到家長公益講壇”，已使近150萬家長受益。

　　相信此次“中小學生學習習慣養成與學業成績提升”全國宣講活動，必將促進學生學習方法的最佳化，達到學業成績的目的。

　　相信今後會有更多的中小學，像山西省晉城市中原街中學一樣，透過專業力量的注入和指導，透過強化學生良好的學習品質，培養學生良好的學習習慣從而達到提升學業成績的目的；透過家校共育合力，幫助家長樹立正確的教育觀，助推學生幸福成長；透過對學校的把脈問診，找出癥結對症下藥，助力學校鑄魂定向！