在和莉得獎的第二天，讀本君收到了一封來自學生的賀信。

在這封學生寄來的賀信中，古城區一中歷史教師兼班主任和莉，獲得了雲南省第五屆“彩雲杯”中華優秀傳統文化節的說課大賽一等獎，這也是麗江老師拿到的首個一等獎。

漫長的篇幅裡，學生們不僅簡述了老師獲得的榮譽之事，更多的是學生對她的承諾：“現在你的孩兒們都已經進入大學校園，我們會努力變得更好，不會辜負莉姐的期望。”

讀本君拿著“舉報信”來到區一中，教室裡穿著黑色夾克的和莉扎著利落的馬尾正在給學生授課，站在講臺上的她，無論從身形還是穿衣風格，看起來都與學生相差無異。

2014年7月，和莉畢業於雲南師範大學歷史系，同年9月，她順利透過考試進入古城區一中成為了一名歷史老師，兼任班主任。出生於1992年的她，也成為當時學校中和學生年齡差距最小的一名教師。

相比其他工作年限長的教師，和莉仍顯稚嫩。可當雲南省第五屆”彩雲杯“比賽的通知一來，學校第一個就推選了她。“學校推選我是信任我，我不能辜負學校對我的期望。”

在以前大大小小的比賽中，和莉總是能拿到名次，但面對已經覆蓋雲南省16個州市，在全省乃至全國都佔有一席之地的“彩雲杯”，她不敢鬆懈。

“那天，我和學生們才真正認識到了什麼是剪紙藝術。”在觀摩瞭解了嚴以智老人的一百六十多幅作品後，和莉被大師的精神深深地打動了。同樣被感染的，還有一起前往的學生們。

“作為一個歷史老師，單純教學生理論，不會有多少效果，而且也達不到歷史教學的目的，普通高中生因為課程緊湊對中華優秀傳統文化的瞭解不深。但是在對學生綜合素質和素養要求越來越高的時代，重拾博大精深的中華優秀傳統文化是新時代教學應當重視的課題。只有多一些像這樣的親身體驗，才能讓他們真正愛上這門學科。”

選題確定後，和莉開始了將近一個月的準備。反覆訓練，不斷充實和完善課題，比賽雖然只有短短15分鐘的展示時間，可和莉不知重複了多少遍的磨課和訓練。她希望透過這15分鐘的說課，將剪紙藝術和東巴文化結合起來進行一次碰撞，讓學生能從一次簡單的剪紙中，學習到兩種文化的深層涵義，同時增強學生對本民族文化的自豪感和自信心。

市裡的初賽，和莉一舉奪魁。那一刻，她突然感受到了壓力。“這就意味著我要代表麗江去省裡參賽了，競爭非常激烈。”但她也悄悄地給自己定下了目標，“獎是必須要拿一個的。”

決賽之日，果然高手如林。“每一位參賽選手都很優秀，很多題材也是自己最熟悉的民族文化，從服飾到選題都很用心。”和莉在感受到了對手的實力後沉下心來，又將自己的參賽節目重溫了一遍，終於用自己最好的狀態，摘得了說課組的一等獎。

“這個獎項並不只屬於我一個人，它屬於渴望學習優秀傳統文化的孩子們，屬於傳承優秀傳統文化的民間前輩們，屬於麗江市古城區第一中學。我能代表麗江取得‘彩雲杯’舉辦五年來的首個一等獎，我很高興。”公佈名次的那一刻，她的腦海中馬上浮現出了她的學生們，孩子們知道老師帶回了麗江首個“彩雲杯”一等獎後，也發自肺腑地替她開心，同時還有即將大學畢業以及剛剛送進大學校門的孩子們從祖國的四面八方發來祝賀的微信。

這樣的情感並非一朝一夕。課堂上，她是和老師，下課後，她是同學們的“莉姐”。

每一週，學生們都期盼選修的現代音樂鑑賞課的到來，因為這堂課上，同學們抱著吉他、手鼓圍做一圈，和莉則跟著他們一起唱歌……

“今天我們唱哪首歌？”

“《茶底世界》吧！”

和莉打著節拍，和同學們默契配合，歌聲從教室飄向球場……一時間，我們竟分不出齊聲歌唱的誰是學生，誰是老師……

“我們和和老師在課堂上是師生關係，但在課餘時間。更多的是好朋友好姐弟的關係……”

“和老師雖然個子小小的但是氣場很強大，不論是生活上還是學習上，她都能隨時給我們正能量……

這是讀本君問到學生時，他們說的最多的話。

“我沒有什麼教學秘籍，如果說有，那就是熱愛兩個字吧。熱愛學生、熱愛學科、熱愛崗位，只有熱愛，才會用心去對待每一天的工作和每一個學生……”和莉說。

下課鐘響起，和莉和同學們一起走在去食堂的路上，笑鬧之間，讓我們感受到了青春的活力，也讓我們看到了擁有一個好老師，對學生們的影響和改變。

今年1月，和莉誕下一枚小公主。在家休著產假的她，每天照顧女兒已經身心疲憊，但她的心裡無時無刻牽掛著即將高考的同學們。

眼看著疫情影響下的開學時間一再拖延，休產假的和莉心急如焚。線上輔導、電話鼓勵……在照顧女兒之餘，她抽出時間給孩子們加油打氣，甚至有學生拿著課本，到醫院來向她求教。

“他們一方面是想問我問題，但其實我明白，主要是孩子們想念我。”之後的日子裡，和莉幾乎每天都能收到學生的資訊，關心她哪天能回校上課。“已經是畢業班了，在我懷孕期間，就有學生說過最遺憾的事情就是我沒能看著他們畢業。”

5月，還沒有休完產假的和莉不顧家人反對，毅然決定回學校。

“我們班主任幾乎是全天在學校，早上六點就出門，晚上到家已經十一點左右了。”從早到晚都在學校幾乎是每個高中班主任的屬性，“早上出門時女兒還在睡覺，晚上回家時已經睡了。”談到女兒，一直給人感覺開朗的和莉語速漸漸慢下來，有點哽咽……

母親、老師，在和莉人生長河裡的兩重重要身份，如何才能平衡？這也是她的新課題。但我們相信，她和學生們的故事，永遠也不會停歇。