《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》這本書給當下所有中國教師以鼓舞和啟發，讓我們看到世界上最優秀的教師、最優秀的班主任是什麼樣的，最美好的教育、最美好的學校是什麼樣的。而這正是今天我們依然要向蘇霍姆林斯基學當老師、學當班主任的主要原因。

蘇霍姆林斯基提出“培養全面和諧發展的人”的教育主張，從而讓全世界的教育工作者都看到了最美好的教育、最美好的學校應有的樣子，以及教育可以達到的高度。同時，他讓我們反思培養人、選拔人的現有模式，尋找基於人的全面和諧發展的多種路徑並作出多種嘗試。

縱觀蘇霍姆林斯基30多年的教師生涯，我們可以窺見一個真正的好教師的人生軌跡。他認為: 真正的教育應該發生在學校，真正的教育家也應該誕生在學校。

蘇霍姆林斯基還讓我們看到了為師的本分，這些，也正是我們今天依然要向蘇霍姆林斯基學習的意義。