最近有位家長求助：孩子今年上初三了，因為不喜歡語文老師，一直很抗拒學語文，各科成績中也唯獨語文是弱項。

眼看就要中考了，我很著急，想知道該怎麼引導孩子？

不得不說，在學校裡，有這樣一個“鐵一般的事實”：

孩子喜不喜歡一個老師，直接決定他喜不喜歡上這個老師的課，更間接決定該門學科的成績好壞。

以我的表弟為例，他當年上高中時，特別不喜歡自己的數學老師。

因為他覺得，這個老師總是偏愛那些成績好的學生，對待成績一般的學生時，則沒有一點熱情。

為表達不滿，他故意在數學課上睡覺，每次不想寫數學作業，便在題號後面寫一個“略”字交上去。

有意思的是，這個老師看了也不生氣，對他的作業既不打勾、也不劃叉，只是寫一個“閱”字發回來。

整個高三，他就這麼和數學老師較了一年勁。

結果高考的時候，數學成績嚴重拖了他的後腿，導致他沒能考上理想的大學。

現在他悔不當初，感嘆道：那個時候，自己幹嘛要拿別人的錯誤懲罰自己呢？

只可惜，道理想明白了，想後悔也已經晚了。

這並非是個例。

生活中，孩子因為反感老師成績一落千丈的例子實在是太多了，這是每個家長都不願意看到的。

為什麼孩子會討厭老師？

對任何一個孩子來說，老師都是他成長中的重要引路人。但觀察會發現，幾乎每個班都有討厭老師的孩子。

即便是坐在同一個班級裡，面對同一個老師和同樣的教育風格，不同的孩子對老師的評價也可能大相徑庭。這是為什麼呢？

在看了一些調查問卷和心理諮詢後，我總結出“孩子討厭老師”的4個常見原因：

1、孩子覺得老師偏心，對某些同學肉眼可見的特別關心照顧，對自己則很冷淡；

2、老師嚴厲批評了孩子，可能還說出了傷害到孩子的話；

3、老師誤解了孩子，使得孩子的自尊心或面子受到了損傷；

4、孩子以前很喜歡的老師調到其他班級或是學校去了，新來的任課老師差太多。

乍看下來，孩子們討厭老師各有各的理由。但總結來看，大多孩子都是想從老師那裡得到愛與關注。

心理學上說，當一個人對別人的愛與關注渴求過強時，就會很容易覺得自己不再被愛。

因而，當孩子感到被老師忽略或誤解時，很容易因為委屈而產生憤怒的情緒，進而與老師變成敵對關係。

那麼，為什麼老師一個小小的舉動，能給孩子帶來如此大的心理波動呢？

主要原因在於：一個正處於成長階段的孩子，通常是透過他人的判斷來認知自我。

對於處在學生階段的孩子來說，除了父母，老師就是他生活中最重要的“一面鏡子”。因此，孩子會非常在意老師對自己的評價怎麼樣，態度如何。

當老師的行為達不到孩子的期待時，內心就會感到失落、委屈、憤怒。

同時，由於內心還不夠成熟，很多孩子在衡量自己和老師的關係時，設定的期待並不合理，或者判斷不夠準確。

這就使得孩子容易產生了“老師不好”或“老師不喜歡自己”的感受。

當孩子說討厭老師，父母該如何應對？

人們常說，學習成績跟老師有關，但更取決於孩子自己的態度和行動。

話雖如此，但如果你家孩子真衝你抱怨，說他有多討厭某個學科老師，作為父母該怎樣應對？

第一步：以啟發式的提問，瞭解孩子的想法

首先，我們要站在孩子的立場，聽聽孩子內心真實的想法，弄清事情的前因後果。

為此，我們可以平心靜氣地詢問孩子幾個問題，比如：“你說說看，這個老師為什麼讓你討厭？”

當孩子抱怨某個老師時，我們不要著急評判對錯，不要急於把矛頭對準自家孩子，或者把責任全歸咎於老師。

因為不管父母站在哪一邊，都不僅幫不到孩子，反而還會強化孩子的對抗心。

如果問題變得極端化，最後對老師造成傷害、對孩子也造成不好的影響，那就得不償失了。

第二步：引導式提問，幫孩子解開心中的結

很多時候，當我們在與孩子溝通時，直接告訴他怎麼做，效果遠遠不如“他自己想出來的辦法”。

因而，我們不如採用提問的方式，引導孩子自己理清思路、尋找解決方案。

比如：“在這件事情中，哪些部分是能改變的，哪些是不能改變的？”“你覺得自己做些什麼，可以消除跟老師之間的誤會？”

在這個過程中，我們要多傾聽孩子的意見，在他提出的意見基礎上，商討一個合理的解決方案。

由孩子自己提出來的規則和辦法，通常他會更有動力去執行。

第三步：以引領者的角色，幫孩子建立正確的認知

如果跟孩子深聊過以後一段時間，他仍不能釋懷，那麼作為家長，我們有必要跟老師誠懇的溝通。

和老師溝通時，我們不要明顯地否定老師的做法，而是試著以諮詢的角度、這樣，老師會更加願意交流看法。

同時，我們也要幫孩子建立正確的觀念，認識到每個人都有缺點與優點，不要把老師看成不食人間煙火、不會犯丁點錯誤的神仙。

同時，學習是為了自己，不是為了老師。也就是說，因為不喜歡老師而“賭氣”不認真學習，最後吃虧的是自己。

並且知識是無辜的，不喜歡老師也不能妨礙到自己學習的熱情。

孩子需要懂得，能夠區分情緒和行為，也是一個人成熟、成長的標誌。

在求學的階段，孩子每天大多數時間都是和老師共度的。

古人云，“親其師”才能“信其道”。聰明的父母，都會維護老師在孩子心目中的地位，並鼓勵孩子維護師生關係的和諧。

當孩子說“討厭老師”時，先理解和接納孩子的情緒和感受，再及時給孩子的認知和行為糾偏。

家長支援老師，其實也是在支援自己的孩子，一起做智慧的父母吧！