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各種各樣的花式教育方法，一大波“專家”、“學者”告訴你孩子應該這樣、那樣教育。嗯……對了，有些還冠以“世界著名的教育孩子的方法”等亮瞎狗眼的名頭。大多數家長每次看完，總是深有體會的點點頭，長舒一口氣：嗯……原來是這樣啊！

當家長如獲至寶的把這一碗所謂的“雞湯”一飲而盡的時候，給孩子熬製的“砒霜”，可能也出鍋了。

1、釋放天性

有些家長認為，孩子嘛，就應該無拘無束的成長，不能給他加什麼條條框框，要讓他釋放天性。殊不知我們所說的釋放天性在釋放之前是需要有一條清晰的界限的，比如：自律，又比如：尊重。

釋放天性不等同於放養，絕對不能對孩子聽之任之。常言道：養不教，父之過。教養教養，養了就必須得教。教養不光是恪守公共底線，往高層次說，還是發自內心的溫暖、坦蕩，是替人著想，是予人予己最大的善意。

孩子有權利活潑，周圍人也有權利享受安靜、舒適和不被打擾的旅程。一個把天性凌駕在社會規則上的熊孩子，今後會是什麼樣？家長們，是否值得深思？

2、快樂教育

這可能是迄今為止最大的教育騙局。一位大學教授在演講中表示：在我們家長對孩子的教育中，存在一個非常大的騙局，那就是所謂的“快樂教育”， 正在一步步扭曲著中國孩子的成長，就像一種“新型癌症”，迅速席捲而來，毀了無數孩子。

誠然，孩子的快樂與否是父母們最為之關切的，但快樂是需要以教育為基礎的，忽視社會、忽視環境是的快樂教育根本就是空談。一味的自娛自樂想當然的高興，當孩子遇到問題的時候，往往無法接受。

什麼？你說的快樂教育是給孩子減負？哦，對不起，我會錯意了，不好意思！

好，那說說你所謂的快樂教育吧。

減輕書包重量，家庭作業少些，多給孩子自由學習的空間。孩子要時常表揚，儘量不要批評。不能給孩子壓力，讓孩子在快樂中學習。你說的是這個吧？

親，歐美片看多了吧，暫且拋開歐美的體制不說，你只看到了影視劇中孩子各種的娛樂，你沒有看到的是父母對孩子獨立人格的教育。

什麼？你家孩子很獨立？嗯……你去看看日韓國家所謂的“殘酷教育”吧。

3、成功和學歷無關

比爾蓋茨輟學了依然可以走向巔峰，但你不知道的是比爾蓋茨曾經勸誡年輕人：雖然我從大學輟學，而且幸運地在軟體行業追求事業，但拿到學位是一條更加穩妥的通往成功的道路！

不是每個人都那麼的幸運，也不是每個人都有超人的智慧，也許有很多人在網上看到過這麼一份名單：

第一份名單：傅以漸、王式丹、畢沅、林召棠、王雲錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。

第二份名單：李漁、洪昇、顧炎武、金聖嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。

前者全是清朝科舉狀元，但現在默默無聞。後者落榜，但都流傳千古。

所以很多人得到的結論是：成功和學歷並沒有半毛錢關係。那麼你有沒有想過，漫漫中華五千年的歷史長河中，像第二份名單中的人多嗎？能成為這樣的人絕對是人中龍鳳，鳳毛麟角，你們怎麼能以一個小機率事件去告訴孩子，學歷不重要呢？

不給孩子施加過重的壓力，不讓孩子揹負本不屬於他們這個年齡的負擔，沒錯。但是這與教養一個懂禮貌、會學習，能奮鬥的的孩子，並不矛盾。

在如今日益激烈的社會競爭中，孩子該怎麼教育，值得我們每一個家長好好深思！