隨著電鋼琴在市場佔有的份額，學這個的還不少，幾乎隔陣子我們都會遇到電鋼轉鋼琴的學生，我面試電子琴電鋼琴的學生，發現一個特點，有的孩子在彈琴的時候搖頭晃腦，有的腳還在地上打著拍子，彷彿很享受的樣子，本週面試的一個孩子，又是這個狀況，我問他為什麼？家長自豪地說，我們孩子模仿鋼琴家模仿的可像了​，而且伴奏聲音放出來以後，他更興奮吶！！

（當然這個時候你不能去看他的手，也不能聽他的聲音）

今天我們就來說一說關於彈鋼琴動作的問題，彈鋼琴為什麼不能模仿鋼琴家的動作？

在很多家長的眼裡，孩子彈琴坐在那裡一動不動似乎很呆板？我甚至看到有的家長站在孩子後面，不停的推動孩子身體，然後告訴孩子，你看誰誰彈琴多有感情？⊙﹏⊙，這一推不打緊，不緊張的也變緊張了，當老師和家長的導向放在外在形體的表現上，就會忽略真正手指上的東西，得不償失，而且初學者，身體的動作太多，特別不利於手指的穩定性，學習鋼琴永遠不要被表象所迷惑，鋼琴家可以彈的”龍飛鳳舞”是因為他已經爐火純青，做任何動作，不僅不會影響到他的演奏，而且還會帶動他的情感與興奮度。

關於這個舉個例子，就像我們小時候寫字一樣，語文老師要求筆畫要規規矩矩的來，連考試都要考這些，長大以後，這些反而不重要了，至於你寫行書還是楷書，至於你是從上往下寫，還是從下往上寫，不會有人再去計較。階段不同，我們關注的”點”自然不同。

初學者還是規矩一點好@@