女兒這次數學又沒有考好，她現在才讀小學二年級，但是每次數學沒過90分我就特別緊張，而且每次考試我總會有些焦慮。

反而是她自己內心比較坦然，或者說她根本沒有考多少分，或者要得一個高分的概念。然後考試回來我批評她，她又流眼淚了。我覺得她流眼淚以後我又難過了，會不會是自己做得過分。

平時看不出來她學習特別差，但是考試總是在最簡單的問題上出錯。然後最近我自己也是有些忙碌，並沒有那麼上心她的學習，這時候的孩子特別容易放鬆。

雖然她今年8歲了，但是對於如何教育孩子我覺得自己還是特別的懵懂，感覺自己也是不懂得如何教育。除了知道教她做簡單的題，或者人生中一些簡單的道理，我都不知道如何引導她，去想著自己更廣闊的未來。

或許有時候，我自己的內心就過於狹小了。我疲於面對生活，又改變自己，然而都沒有給予她更好的生活和學習習慣的引導。

看了《養育女兒》中這樣一段話。

你的女兒獨一無二、舉世無雙。她降臨到這個世界上是有特殊原因的，她是為了發現生命的意義、實現人生的價值而來。在這個歷程中，你起著巨大的作用，但這一切都要從你由衷地欣賞自己的女兒開始。和其他人相比，你對自己的女兒有更深的瞭解，並且無條件地愛著她。對她的優點，你要多加鼓勵，對她的不足之處，你要想辦法幫助她改正。

看完以後反觀自己，我沒有給予過她這麼好的思想。

書中把孩子0-18歲的成長分為幾個時間段，沒想到大女兒已經不知不覺中進入了第三個階段。

0~2歲 她是生活在充滿愛的、有安全感的環境中嗎？

2~5歲 她是否帶著自信和勇氣去探索外部世界並樂在其中？

5~10歲 她是否能順利交友，並和朋友愉快相處，與其他人打交道時，也沒問題？

10~14歲 作為一個獨特的人，她到底是誰？她的價值觀和信仰是什麼？

14~18歲 她是否為進入成人世界做好了準備，受到了訓練？

如果要說她目前這方面如何，好像她確實表現得挺棒的，雖然學習成績她不是很棒，但是她是個受老師喜歡的小女孩。

我想這是我應該多多誇讚她的優點，而不是總是在內心感嘆她的數學考試不滿意。我應該更多的幫助她提升，而不是總是提醒她這個科目沒學好。應該透過一些方式訓練她讀題目的認真，透過計算提升她的快速計算能力，就如學習語文一樣，需要多一些的基礎打底。

多講了很多題外話，再看書中回想自己的生活，也不是那麼的如意。再看自己的成長，更多的是沒有透過一步一個腳印的積累，沒有安全感，同時也沒有得到父母方面更多的鼓勵和支援，所以對於未來不敢有更多的想法。

相比女兒的教育，我或許先要開闊的是自己的思維，才能更好的把思想傳遞給她，告訴她堅持的意義。