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每次中小學門口一到放學的時間，都會擠著非常多的人，嚴重的時候可能導致附近幾百米的交通都癱瘓了。家長接孩子的情況普遍，那麼，在專家眼裡這是怎麼一回事呢？

一教授意見表明：家長全程護送孩子上學放學，類似的過度保護容易扭曲孩子的天性，導致孩子長成“宅男宅女”。

在日本，孩子並不需要父母接送，學校也不允許這種行為。關於這點在兩會上，也有代表提出要健全該機制，減少家長接送孩子所產生的不良影響。

因此，他呼籲社會福斯要合理看待接送孩子這件事情，既要給孩子有效的安全保障，也應該充分發揮孩子的個人特性，助力青少年健康成長，學學人家日本。

看到這兒，有的網友不自在了，表示光說不練，自己每天辛苦上班還要抽時間送孩子，還不是怕孩子上學路上遇到什麼事情，自己接送也快，孩子慢悠悠地走過去，早起床不說，等他自己到學校，估計都上完課了。

家長的接送行為，主要的誘因是什麼？

1、 孩子處於安全依戀期

鄰居小琳（化名）的孩子今年已經上3年級了，算是一個小哥哥的狀態，原本這麼大的，小琳打算讓孩子自己上學。

可是在上了幾天學後，小琳試著讓兒子自己去，卻失敗了，孩子不僅有些抗拒，還出現了焦灼的情緒。

這是因為兒童的安全依戀期正在發揮作用。心理學家Mary Ainsworth的“陌生情境實驗”發現：

安全型依戀的孩子，當家人在場的時候，處於陌生情境中會主動探究周圍環境，這是因為家長的存在給了孩子安全感；

當家人離開時，孩子會有一些分離焦慮。一旦家人返回，孩子便會主動尋求安慰，積極表達自己的情感，然後繼續探究和遊戲。

所以，孩子們上學的時候會捨不得和家長分離，不願意面對、接受自己一個人面對陌生環境和生活的情緒出現，是因為他們正處於安全依戀期。

2、 擔心孩子的安全問題

此前，一個孩子在放學的路上遇見了一個“求救”的男子，該男子稱自己不知道附近的廁所在哪裡，怎麼找也找不到，自己又有點急，想讓孩子帶他去一趟洗手間。孩子沒多想，便帶著這個人去了，結果卻不幸遇害。

家長們送孩子的初心大多是為了其生命安全著想，所以才會選擇耗用自己的時間送孩子上學，以保證他的人身安全問題。

接送孩子，可能導致的負面影響？

1、 自卑情緒出現

影視作品中經常出現這樣的場景，窮酸落魄，穿著打扮都非常土氣的媽媽來到學校門口，像其他家長一樣接自己的孩子。

而不同於其他孩子的是，往往這樣的家長等待的都是一張冷冰冰的臉，這是因為孩子覺得自卑。

電影畫面裡呈現出來的內容經過影視化，不能全部的代表現實生活，可是在我們的身邊，的確存在這樣的情況。

有的孩子並不是覺得父母太醜才不願意被接送，而是因為身邊同學的眼光會這樣孩子的想法。比如別人都是自己上學，可是自己是接送的，難免會被人議論。

2、 加強對父母的依賴

孩子每天都被家長送去學校，可是有一天，突然因為各種原因需要自己去學校了，那麼在他的眼裡，可能是爸爸媽媽不要自己了，也可能是自己快被家人拋棄了。

各種情緒一匯聚，孩子根本沒有心思上課。這是由於幼兒對於家長的依賴程度過強，而父母接送孩子很容易讓他形成習慣，最終養成依賴的心理。

如何更好地讓孩子獨立？

1、 多樣化陪伴，讓孩子建立強大的安全感

安全感的來源肯定是對家長的信任，而信任的建立一定需要家長們多花時間去經營。所謂的“高品質陪伴”絕對不是在時間上的長短問題，而是取決於陪伴的品質如何。

週末的時候帶著孩子出門，看看演唱會，觀看一部電影，去一趟遊樂園，甚至在公園裡走一走也可以。都說陪伴是最長情的告白，別讓孩子的童年少了安全感。

一旦孩子建立了安全感，對於依戀期的影響就會有所減弱，家長們便不必擔心孩子離開了自己會情緒皮起伏太大等。

2、 學會自我管理

自我管理的內容很多，其中包括如何安排自己的時間、規律作息等習慣問題，其中，我們所說的“自己的事情自己做”也是一個方面。

讓孩子學會做自己力所能及的事情，是為了培養其獨立生活的能力，要想孩子獨立，首先需要從實際出發，解決孩子無法解決的問題。

比如有的孩子去了幼兒園不會綁鞋帶，這就需要家長們多讓孩子動動手，學會如何綁鞋帶。其它方面的教育和引導也是如此。

3、 減少對孩子的依賴

不只是孩子們會依賴家長，其實有的時候家長們也會習慣性的依賴孩子。

張傑一次出差前，特地自己送孩子上學，可是到了幼兒園門口，自己遲疑了，狠心送完孩子，自己三步兩回頭，生怕孩子哭鬧，可是孩子一切正常，並沒有什麼情緒起伏。

家長的小題大做也好，太過在乎也罷，會加重幼兒的情緒，就像孩子跌倒了，家長不扶他也沒覺得有什麼，可是如果這個時候家長非常詫異、心疼的關心孩子的話，那麼他的眼淚馬上就出來了。

所以家長減少對孩子的依賴，也有利於培養孩子的獨立能力。

在這裡提醒大家，兒童在成長過程中有非常多過渡階段，依戀期就是其中一個，細心的家長們可要多多觀察孩子的表現，及時引導孩子哦！