跟老師談孩子的學習情況怎麼說？家長要做到這三點，分別是聽老師反映孩子在校的學習情況、向老師反映孩子在家的學習情況和與老師商討如何提高孩子的成績。

家長跟老師談孩子的學習情況時，老師通常會重點強調孩子的聽課情況和作業情況，這些都是影響孩子學習成績的關鍵因素，而孩子往往不會跟家長真實反映自己的表現，所以，家長要認真傾聽老師的講述，並給予適當的迴應。為了幫助家長全面瞭解孩子的學習情況，老師會比較客觀地反映孩子的在校表現，不僅會對孩子的進步給予肯定，也會反映孩子的不好表現，家長千萬不能因為老師提及孩子存在的問題就按捺不住情緒，而是要認真記下老師提及的問題，回家後跟孩子進行有針對性地教育。

家長聽老師講完孩子在校的學習情況，還要跟老師反映一下孩子的在家學習情況。當然，家長要關注孩子平時的學習情況，才能一針見血地指出孩子存在的問題。家長向老師反映這些情況可以達到兩個目的，一個是跟老師核實孩子的學習方法是否存在問題，如果有問題，家長可以請老師向孩子提出合理的建議，幫助孩子糾正錯誤的學習方法；另一個是讓老師全面地瞭解孩子對待學習的態度和做法，進而對孩子進行有針對性地教育。

家長與老師溝通完孩子的學習情況以後，還要向老師主動表明自己的態度，希望與老師共同教育好孩子，請老師對自己的家庭教育方式提出意見和建議。同時，家長也可以跟老師提出自己的想法，比如：自己打算採取哪些措施提高孩子的學習成績，向老師徵詢意見和建議，這樣做就能讓老師感受到家長對孩子學習的重視程度，也更加願意與家長共同努力提高孩子的學習成績。最後，家長還要請老師有事主動聯絡家長，家長一定會配合老師的工作，教育孩子服從老師的教育和管理。

跟老師交流孩子的學習情況時，家長要認真地傾聽老師的說法並給予迴應，還要主動跟老師反映孩子的在家表現，並向老師徵詢家庭教育方面的意見和建議，只有這樣才能實現更好地家校合作。