媽媽們在一起聊的最多的就是學習這件事，把身為社會精英的父母都折磨的沒辦法了，又不能撒手不管，甚是無奈。

朋友家的兒子放學回家，每次都是東摸摸西玩玩，吃點東西看看電視，就是不碰作業，好不容易坐到書桌前了，用筆在牆上畫畫都不寫作業，經常磨蹭到9、10點還沒寫完；做的過程中也是毫無章法，一會寫這個一會寫那個，因此效率也很低；作業本上的字跡也是一塌糊塗，卷面也不整潔。朋友經常被氣得火冒三丈，上演咆哮帝的戲碼。

我們作為父母有沒有深入瞭解孩子的想法呢？我們要有火眼金睛，透過孩子的行為看到本質。

孩子學習好不好有三個重要的因素：

也就是孩子有沒有學習內動力，當然包括學習興趣學習動機，包括他的個性品質學習興趣，也就是他喜歡不喜歡學習，對學習有沒有興趣，對學習有沒有好奇心？那學習動機呢。包括她有沒有目標啊？有沒有理想？比如有的孩子想當醫生，這就是有目標，有理想，可以引導孩子想當醫生，就要考醫學院，孩子就會把xx醫學院當做目標，這就是學習動機。

還有為了改變家族的命運，改變個人的命運，周恩來總理有一句名言叫做為中華之崛起而讀書，那這是他的學習動機。

所以咱們愛不愛和學習興趣學習動機，當然還和他的個性品質有關，個性品質就是孩子有沒有自尊心，有沒有自信心？如果孩子沒有自尊心，沒有自信心，認為我根本就不行，我就不是個學習的料，我根本就考不上大學，他也不會去學習。

會不會是指有沒有正確學習方法啊？他的學習行為怎麼樣？學習習慣怎麼樣？所以我們要從小培養良好的學習習慣，教給孩子正確的學習方法、步驟，讓孩子自信的面對學習。

能不能是指孩子的智力，當然咱們絕大部分孩子這塊這塊都沒問題，因為我們智商都是在一個正常的範圍之內。

那這三個因素當中哪一個因素最重要呢？咱們絕大部分孩子智力都沒有問題。會不會啊？這個學習方法，如果他願意學的話，他自己就會去找學習方法，包括養成一些良好的學習習慣呀，其中最重要的因素是愛不愛。

有相當多的孩子學習問題，他出問題出在哪兒啦？出在愛不愛上面。

孩子為什麼不愛學習？原因在於父母，把孩子學習的羽翼給砍掉了，找方法之前我們會不分青紅皂白，我們總要求總批評總表揚，總講道理，實在跟孩子講不通了就報班，給孩子造成了很大的壓力。

我們高標準高要求，孩子總是達不到這些要求，時間長了就會覺得我就是笨蛋，我永遠都不行。

我們經常拿他跟別人家孩子去比，打擊孩子的自信心，我們總是拿別人的長處跟他的劣勢比較，孩子就容易人自卑，真的沒有對比就沒有傷害。

孩子自卑就會沒有自信心，就會覺得自己什麼都做不好，充滿了消極情緒，還怎麼會有興趣去學習呢？

父母的欣賞和肯定，足以支撐孩子面對現實生活中的困難，我們不要吝嗇欣賞孩子，不管孩子什麼樣我們都要無條件的愛他。