“琴、棋、書、畫”是中國人精神家園中的瑰寶。

學習圍棋的孩子都特別聰明，讀書都特別好，這是為什麼呢？

學習圍棋使孩子的觀察能力更細緻、周到；

分析能力得到提升；

專注能力得到訓練；

記憶能力得到昇華；

孩子們在棋盤前直面了勝負的挑戰，心理的承受能力得到了特別大的鍛鍊。

這是其他任何學科都無法與圍棋教育相提並論的地方。

圍棋讓頭腦更發達

權峻壽首爾大學醫學院精神學教授神經內科醫生，他率領國內研究團隊首次公佈的研究結果顯示：

圍棋對於頭腦發達可以產生巨大的影響。長期的圍棋訓練對於提高大腦機能和相關的大腦結構發達有深遠的影響。利用MRI（頭顱核磁共振）影像學的方法來測定實驗者（17名棋手）的腦容量，他們從小接受圍棋訓練，平均訓練時間長達12年左右。

通過對圍棋專家和普通人的大腦機能進行比較研究，結果發現，就負責集中力、記憶力、空間感和時間感等方面的右方前額葉的大腦機能而言，下圍棋的人比普通人要優越得多。在大腦結構和多個領域之間的相互連線比較緊密，高度集中，非常發達。

研究結果顯示：如果長時間堅持下圍棋，腦部各領域間的連線環密度將會增加至平常人的近兩倍，腦神經也會得到更高效率的運轉。權教授說：“據我們推測，這是因為下圍棋的人會更加頻繁地使用到大腦的空間機能。……這就意味著在經過長時間的訓練後，腦結構可以得到改變。”另外，具備整體記憶某種事物或者事件內容機能的左側腦皮層（顳葉）下方部位也呈現出了明顯的差異。

首爾大學醫院的專家醫師張俊煥解釋稱：“圍棋專家們在記憶一個整體事物時的模式化記憶機能比一般人更加優秀。而普通人記憶某一個事物時，往往是單個的、片段的、部分的。……圍棋選手對弈結束後能夠完美複述棋局的能力似乎也與這個機能有關聯。”研究表明，就負責非語言的空間、時間資訊的處理能力的前額葉而言，圍棋專家也比一般人發達。另外，大腦右半球的白質比左半球更發達的研究發現也反映出圍棋專家為什麼要反覆進行空間特性訓練，因為空間感覺是圍棋的最大特性之一。