到年底了，期末考試應該都結束了，又到了曬成績的時候了，網上現在是各種曬娃。

而面對成績，幾家歡喜幾家愁。對於成績好的孩子來說，孩子開心，家長也開心，大家都可以過個好年。但是對於那些考得不好的孩子，父母可能就要發愁了。在家長會上可能挨批，過年親戚朋友問起來也沒面子。

按理說，對於考得差的孩子，作為父母應該要多重視，需要跟老師主動多溝通下，到底孩子存在哪些問題，如何透過家校合作共同的把孩子教育好。

但是，如果你是老師你就會發現，越是學習好的家長，就越是喜歡跟老師溝通。反而越是學習差的家長，越是不喜歡跟老師打交道。往往是老師不主動聯絡，他們也不會給老師發信息，溝通孩子的學習情況。

當然，造成這樣的原因有很多。

一方面他們可能覺得孩子學習差，給自己丟人，也不好意思跟老師溝通，生怕再被老師教育；另一方面，很多家長也不知道如何跟老師溝通，怕提意見反而容易引起老師反感，給自己孩子穿小鞋，那就更得不償失了。

但是，無論是什麼原因，為了教育好孩子，家長都必須克服。教育是父母和老師共同的責任，只有雙方擰成一股繩，共同努力，才能真正的教育最大化，才有可能把孩子教育好。

當然，正確的溝通方式很重要，只有良好的溝通才能團結彼此，否則錯誤的溝通真的有可能讓父母跟老師成為仇敵，不利於孩子的教育。

那如何跟老師溝通呢？怎樣溝通更能贏得老師呢？這就是父母必須要掌握的了。

家長與老師溝通的錯誤方式

首先我們來盤點一下家長在與老師溝通中常犯的錯誤。

1、指責老師

指責老師應該是情商最低的表現，沒有一個人喜歡被別人指責，當然老師也不例外。

一旦父母開始指責老師，溝通的主題就變了，雙方就成了敵人。

首先，老師會從情感上開始討厭家長，不喜歡再跟父母溝通。因為他們怕指出問題，再被父母指責。

其次，老師會反駁家長，證明自己的正確性，而父母則會反駁老師，證明老師錯了。但是我們要記住溝通的目的，是解決孩子的問題，而不是糾結誰對誰錯。即使家長對了又怎麼樣？老師錯了，孩子問題就解決了？

2、試圖控制老師

隨著現在文化水平的提高，很多家長都學習了很多育兒知識、教育理論，也都有自己的教育理念，有的甚至說他們比老師更懂的教育孩子，因此在與老師溝通時，就想糾正老師的做法，讓老師按照自己的思想來教育孩子，這是大忌。

比如說，有的家長告訴老師，不要批評我家孩子，我就想要快樂教育；還有的告訴老師，老師佈置作業太多了；再有的家長想讓老師給自家孩子調座位……這一切的行為都是不可取的。

3、隱藏資訊

很多家長好面子，或者是因為其他原因，在與老師溝通時，不坦誠，故意隱瞞一些資訊。比如說孩子在家明明總是看電視玩手機，但是當老師問孩子平常在家幹什麼時，父母卻說很好，一切OK。

隱瞞資訊就容易誤導老師，使得老師對父母、對家庭、對孩子產生一定的偏差，導致老師會採取錯誤的教育。

4、把責任推給老師

以前的家長，喜歡讀老師說“孩子交給您了，不聽話就使勁揍”，現在說這樣話的家長少了，但是類似做法的家長卻不少。他們的理念就是“孩子交給你了，要打要罵隨便你，儘量不要找我”。這是一種極其不負責任的態度。

家長與老師溝通的正確方式

我們分析了家長在與老師溝通中的錯誤行為，要想做到正確的溝通，當然以上錯誤就是要極力避免的。

1、要學會多表揚老師

在與老師溝通時，肯定是要先說好聽的，多表揚一下老師，這樣整個溝通的過程都會很愉快。

當然，表揚也是需要技巧的，不要乾巴巴地說什麼“孩子最喜歡你”、“誇你最漂亮”啊，這些表揚不走心。最好的表揚方式是抓細節，細節最能打動人心。比如說“孩子前幾天看你感冒了，還給你畫了一幅畫，盼望你早點好”、“你上次讓他幫你髮捲子，他特別開心”……這些抓細節的表揚才會讓人感覺是發自內心的，而不是簡單地說好話。

2、不摻雜個人感情的描述孩子問題

光表揚不是目的，畢竟我們來跟老師溝通的目的可不是來說好聽的，我們最終還是要落實到孩子問題上。

對於孩子的問題，我們要儘量不摻雜個人感情的客觀描述，而不是帶有主觀的臆測。多談個人做了什麼，而不要說要求老師做什麼。比如說孩子數學不好，就談談孩子在哪些方面存在問題，自己在家又做了哪些，而不要說老師什麼不關注孩子，沒有重點照顧，也不要說讓老師做什麼。

這時其實不用父母要求老師，老師自然就會主動指出孩子存在的問題，而且對於父母的做法也會發表自己的看法，合理的就繼續保持，不合理的就改善。同時，老師也會主動介紹自己在學校裡做裡哪些工作。

那對於老師一些看似不合理的教育方式，那家長難道就不說了？

當然不是，對於老師，家長也是客觀地描述現實，而不是主觀的評價。

比如說老師過度懲罰孩子寫作業，我們不用評價老師這種做法好壞，只需要告訴老師上一次因為懲罰他寫作業寫到了12點。老師不是傻子，他自然能聽懂家長說這話的意思，會主動跟家長解釋，並會以後注意的。

3、積極配合老師

溝通的最後，家長跟老師就會針對孩子的問題得出一些具體的執行辦法，這時需要的就是父母表達出積極的配合意願，家校合作，擰成一股繩。

千萬別溝通了一番沒有效果，家長該幹啥繼續幹啥，一點改變沒有，這樣不負責任的家長，老師也沒有興趣再努力了。家長都不在乎自家孩子，人家老師何必拿熱臉貼冷屁股呢？有的是積極的家長更需要老師的幫助。