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班上有差生、調皮的孩子,著實會令許多老師很頭疼,家長也很苦惱。到底怎樣才能同時提高孩子的自尊、自信和學習成績呢?今天,特別為大家推送一篇來自Rita Pierson (麗塔.皮爾遜)的TED演講,她精彩的演講贏得600萬人點贊,下面一起來回顧吧,在管教孩子方面,你肯定會有所啟發!

《每個孩子都是冠軍》

演講者:Rita Pierson

我的父母是教育從業者,外祖父母也都是搞教育的,在過去40年,我也在從事同樣的事業。所以在過去的這些年裡,我有機會從各個角度見證了無數的教育改革,其中有些改革很不錯,有些不怎麼樣。

關 系

我們知道孩子們為什麼掉隊、輟學或學不進去,無非就是貧窮、低出席率和同齡人的壞影響吧。

美國著名兒童精神科醫師詹姆士.柯默曾說過,“如果沒有一個良好的人際關係的話,學習的效果會大打折扣。”

另一位教育學家喬治.華盛頓.卡弗也說過類似的話:所有學習的過程都是理解關係的過程。

我相信各位都懂這兩句話,因為每個人在童年都曾被一位老師或一個成年人影響過。

多年來,我聽過很多老師的課,有的老師在講臺上意氣風發,有些老師卻迷失了自我。

曾經,有個同事這樣對我說,“學校不是花錢請我來討這些孩子歡心的,他們花錢是請我上課的,孩子愛學不學,我教我的就行了,學不學是他們的事情,就是這麼個理兒。”

聽完後,我對她說,“你知道嗎,孩子是不會向自己不喜歡的人學習的。”

她說,“你這根本就是一派胡言。”

我又對她說,“那麼親愛的,你的教師生涯肯定會是漫長而痛苦的。”

事實也果真如此。

道 歉

有些人認為,一個人可以平白無故和孩子們建立起關係,或者可以不具有這種能力就去教育孩子們。

但我更贊同教育家史蒂夫.柯維的觀點,他認為,我們應該從簡單的小事做起,先試著去理解對方,不要一開始就全盤否定,可以先從道歉開始,有人想過這個方法嗎?

告訴孩子你錯了,孩子們肯定會嚇一跳。

有一次,我給孩子們上分數,可是我的數學又不是很好,但是我還是盡全力在教他們。但課下等我回去看了教案之後,我發現自己全講錯了。

所以,第二天上課時,我就對他們說:“同學們,我要向你們道個歉,昨天我上課教的內容都是錯的,對不起。”

他們說,“沒關係,老師。你當時教得很投入,我們就讓你繼續了。”

……

相 信

我也曾經教過成績很低的學生班級,上課效率很低,他們的基礎很差,一度把我急出了眼淚。

當時我就想,我該怎麼樣才能在9個月內把這些孩子提升到他們必須具備的水平?

過程很艱辛,難以想象的艱辛!我是怎樣同時提高一個孩子的自尊心和學習成績的呢?

有一年,我突然想到這麼一個好辦法。

我對所有的孩子說: “你們是被選到我的班裡來的,我是最好的老師,你們是最好的學生。學校之所以讓你們來我的班上是想讓我們給全校做示範。”

一個孩子簡直不敢相信地說:“真的嗎?!”

我說:“是真的!我們要給其他班級做個榜樣——所以你們每次走過走廊時,其他學生都會崇拜地看著你們,這時你們也不要出聲,抬頭挺胸繼續走就行了。”

當時,我還給了他們一個口號:

“我很優秀!我來這裡的時候很優秀,我離開這裡的時候會更優秀。我很厲害,我很強大,我值得在這裡受教育。

我還要完成很多工,影響很多人,遊覽很多地方。”

他們聽完後大喊:“是的!”

當你在腦海中不斷強化一個理念時,慢慢的它會成為你的一部分。

後來,我給學生來了個測驗,一共20道題。其中有個學生錯了18道,我在他的試卷上上寫了個“加二”,還在旁邊畫了個的笑臉。

後來他跑來問我:“皮爾斯老師,我是得了個F嗎?”

我說:“是的。”

他接著問:“那你為啥要在我的卷子上畫個笑臉?”

我說:“因為你在進步啊。你還做對了兩題呢,又不是全錯!”

我接著說:“你現在再看看卷子,是不是可以少錯幾個呢?”

他說:“是的,老師!我下次一定會考得更好!”

顯而易見“減十八”會讓你的心靈受到致命的打擊,但如果用“加二”的話,說明“其實你並不差”。

多年以來,我看著我母親利用課餘時間來思考每個孩子的情況,利用下午放學後的時間進行家訪。她還買了些梳子、刷子、花生和餅乾放在抽屜裡,當學生餓了的時候可以分給他們吃;我母親還買了一些浴巾和香皂,當學生身上有異味時,可以用它們來洗洗,因為誰也不喜歡教滿身臭味的孩子嘛。有些學生就是喜歡這麼幹,所以我母親的抽屜裡經常備著這些東西。

很多年過去了,我的母親也退休了,我經常能看見之前的學生來探望她,並對她說:

“沃克老師,您知道嗎,是您改變了我的一生,您幫助我獲得了成功,是您讓我覺得自己很優秀,雖然打心底裡,我知道自己並不優秀,現在我要您為我自豪。”

兩年前,我媽媽以92歲高齡去世,有很多以前的學生來參加了葬禮。看到此景,我不禁熱淚盈眶,不是為她走了,而是為她與這麼多人建立起的人際關係——這種永不消亡的人際關係。

我們能接受更多的關係嗎?當然能!老師會讓每個學生都喜歡嗎?當然不會,而且每個班總會有那麼一兩個讓你頭疼的學生,他們的存在是有意義的。

是聯絡讓你們相遇,是人際關係讓你們相遇。雖然你不可能被每個學生都喜歡,但是最重要的是,你絕對不能讓學生知道,所以大家都說老師是最好的演員,雖然我們不想上課,但卻要裝作自己很喜歡上課。我們學習那些大道理,然後還要把它們傳授給學生,我們必須要教,因為這是我們的職責。

鼓 勵

教書學習應該給人帶來快樂!

試想一下,如果我們的孩子都不害怕接受挑戰,不害怕思考,都是勇奪知識桂冠的人,那我們的世界將會何等的壯大?

每個孩子都是冠軍,每個孩子都需要大人的鼓勵,需要理解聯絡強大力量的大人的陪伴,需要大人們相信他們能做得最好。

當老師很難嗎?

是的!還真被你說對了!

但這也並非一項不可能完成的任務!我們能做到,因為我們是教育工作者,我們的天職就是影響他人,而你是家長,是更成熟的成年人——也是孩子的第一位老師,你也可以做到的!

-end-

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