剛看了篇報道，曬娃聚焦朋友圈曬娃：“四年級蒸發”現象的背後，文中寫道：“0-6歲天天曬，孩子幹啥都可愛； 一二年級經常曬，孩子得表揚了、戴紅領巾了、當上衛生委員了； 三年級偶爾曬，曬孩子寫的作文畫的畫，開始抱怨輔導不了了； 四年級開始消失，幾個月曬一次； 五年級不曬了，抱怨陪著寫作業折壽，為心臟支架降價歡呼； 六年級完全消失，什麼話都不說了，就像沒生過孩子一樣……”

現在的孩子家長們不僅要求學習好，還要求德智體美勞一個都不能拉，各種興趣班、學習班充斥著孩子的生活。但是隨著孩子年齡的增長，班上孩子的成績出現分化，再也沒有那麼多的滿分學生，家長給孩子低年級時樹立的“學習優秀”的設定，大多會被被現實打臉，畢竟前幾名的學習就那麼幾個，都說一份耕耘一份收穫，但是在孩子教育的問題上，卻不是一份分耕耘就會有一份收穫，進步離不開後天的努力，但更多需要的孩子在這方面的熱情，寶爸寶媽們你們覺得呢？