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張彩虹分享的第167個親子教育方案

幫助更多的家庭,解決家庭教育問題

有位家長諮詢,自己8歲的女兒告訴爸爸媽媽,只有經過她允許,爸爸媽媽才能進入她的房間。

整個暑假期間,女兒除了上游泳課和繪畫課,英語班也不上,學習狀態是完全放鬆的狀態。平時一直待在自己的房間裡,也不讓父母出入自己的房間,並告訴媽媽,說媽媽進她的房間,會影響她畫畫看書。

家長很擔心地問:女兒在房間到底幹什麼我也不知道,學習也不學,我感覺很焦慮,總擔心孩子開學會跟不上。

這位家長表現的結果是焦慮和擔心,但是背後的真正原因,還是因為她對孩子的不信任。

前一段時間,還有一位家長在諮詢的時候,說自己剛進入小學的孩子,因為平時數學的出錯率太高,在一年級期末時,被老師委婉的建議不要參加期末考試,否則會拉低班級的分數。

這位家長,在權威老師的建議下,非常配合的沒有讓孩子去參加學校的期末考試。等事情過去後,家長又心裡壓抑得很難受,就帶著孩子去做了韋氏測試,測試的結果是孩子智商在115中上線上。

面對這位家長的行為,我沒有對其行為糾錯,也沒有埋怨指責老師,而是幫助家長把她做的事分析清楚,讓她知道自己無意識的認知和行為,可能已經對孩子已經造成很大的傷害,並後續應該怎麼補救。

我先拿最近全民皆知判錯案的張玉環事件來說。在非常公開透明的美國,已經執行的死刑犯人中,就有4.1%的犯人後來被證明是無辜的,也就是說,每處決25人,就會錯殺1人。

張玉環被關27年,如果拿美國的比例來看,這27年裡,會有多少的冤假錯案?但是,為什麼只有張玉環能被宣告無罪?

因為宋小女的堅定信任,她無比堅定的信任張玉環沒有殺人,所以這麼普通的她才能憑藉一己之力影響到現任丈夫影響到那麼多的律師出手相助。

她對張玉環的無比堅定的信任,並且無比堅定的一直為此努力,才會有這樣極度罕見的結果。

這就是信任的力量。因為有信任,如此平凡的不能再平凡的女子,也可以改變極度罕見的結果。

我又跟這位家長舉了我跟孩子親身經歷的例子。

我的孩子在一年級的時候,剛入學三天,就開始被老師留校,從此開始了三天兩頭的留校。老師說孩子太皮,上課注意力不集中,甚至委婉的告訴我,不聽話的時候就該狠狠地揍一頓。

但是我沒有接納老師的建議,在孩子調皮的時候去揍一頓孩子。因為我知道自己的孩子,我相信他的階段性和適應性,所以每次留校回去後頂多就是罰個站。

孩子三天兩頭被留校的狀態,一直持續了整整一年,升入二年級後才慢慢變好。但是造成的影響是,很多好學生不敢跟我兒子玩,因為他太皮了,家長擔心會把自家孩子帶壞。

但我沒有因為外界的評價,去管制孩子乖乖地聽老師的話。我相信他只是暫時的現階段表現而已。果然,在我兩年的引導後,孩子慢慢有序地越來越好。

當孩子越來越好的時候,學習好的同學,也都跟孩子成了要好的朋友。最後達到這個效果,我用了三年時間。這個期間,無論外界怎麼評價,我都無比堅定的信任孩子。

如果沒有對他的信任,在老師的建議下,我一定會非常配合的強制管控孩子,那可能就會是另一個結果了。

我繼續給這位家長分析,老師作為權威建議孩子不參加期末考試的時候,家長沒有維權,沒有信任自己的孩子。並在造成事實後,內心又極度壓抑,需要藉助智力檢測來證明自己的孩子並不笨。

當孩子完全依賴的家長都對孩子都沒有信任的時候,孩子的內心百分百的確定:我自己就是不好,就是出錯多,就是那個扯班級後腿的人。

因為在幼兒階段,小學階段,孩子的發展規律是,孩子有安全依戀的父母對他的影響力遠遠高於普通人對他的影響力。

也就是說,家長信任孩子,覺得孩子好,對孩子的影響力有9分;孩子周邊的老師同學,對他持有同樣分量的信任,覺得他很好,老師和同學對孩子的影響力只能達到6分。

同樣的,老師覺得他出錯率高,對他的傷害可能是6分,但是這位家長帶他去做智力測試,對他造成的傷害可能就是10分。

我繼續給這位家長分析,人有錯不可怕,可怕的是,一直錯下去。

如果她持續這樣對孩子持有不信任態度,已經造成這樣事實傷害的基礎上,孩子現在被班級這個小集體所不接納,內心已經沒法對集體有歸屬感,孩子最大的安全依戀後盾——媽媽,也不信任自己。

孩子大機率的發展方向就是,內在的自尊自愛在坍塌,他很難自愛,覺得自己是有價值的,很難認可自己。

他就沒有力量去想變好,就更不可能更好,甚至會越來越自卑,在持續的驗證中看低自己、 否定自己。

真正使人成熟的從來不是年齡而是經歷。

如果經歷此事,這位家長意識到自己的問題,能堅定的信任孩子,陪著孩子一起走出這個泥潭,這件事就會促進他抗挫折能力的巨大提升。

這件事,最終的發展方向,是讓孩子變得更自卑更容易否定自己還是增強了孩子的抗挫折能力?

全在家長是否信任孩子。

當家長全然的相信孩子很好,哪怕沒有任何方法去引導孩子,孩子依然會因為這份全然的信任,而感受到自己的價值,進而增生出自我的認可,他會有動力去想變好。

信任是人世間最偉大的力量。

孩子真正想變好的那一刻,一定是從你真正相信孩子的那一刻開始的。

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