我大侄也是學習大軍的一員，他爸媽的觀點是：孩子要有一技之長，至於學什麼，先廣泛撒網，多報幾個班，在哪科上有興趣，再深度學習。孩子小，自己沒有選擇權，大人讓學什麼，就學什麼。首先是美術，他爸媽對他的要求，比較低，只希望他在美術課上，能跟著老師畫，學校裡，老師要求出個手抄報或者黑板報，他能獨立完成，就可以了。因為要求低，學得就比較輕鬆。目前看，初級目標，基本實現了，而且還帶來了可喜的收穫，孩子很喜歡美術課，他的業餘興趣班比較多，上不過來，他媽媽幾次想讓他不用再學美術了，都被孩子拒絕了，他已經步入到了樂學的“境界”。無論怎麼忙，美術課不能砍。

體育方面，也學了好幾種：游泳、羽毛球、籃球、輪滑。他爸媽的要求是：男孩，這幾樣得會，要不然，上大學的時候，學校組織個活動或者業餘時間同學們打個比賽，一樣都不會，多受憋？不要總在場外當觀眾，你要進場，讓別人為你喊“加油”。帶著父母的囑託，他迎接了新挑戰。輪滑對他來講比較難，因為他膽小，穿上輪滑鞋，不敢站，同班小朋友慢慢滑行的時候，他還扶著他爸爸慢慢試探著滑。他媽媽為了鼓勵他，想出了新方案，輪滑課結束後，組織小朋友們在廣場上捉迷藏。這是一種新式捉迷藏，孩子們都穿著輪滑鞋，我大侄為了早日加入這個有趣的遊戲，一咬牙，提升膽量，不僅輪滑學會了，滑得還很好。美術體育都學了，音樂也不能落下，鋼琴、聲樂，能學，就儘量學。我見過他學聲樂學哭了的時候，其實，老師也沒批評他，就是學的歌有難度，唱的不準，幾次下來，自己先哭了。不過，他現在，能準確地用英文唱《獅子王》主題曲。

其實，這些特長，他爸媽一樣都不擅長，但是，他們硬是把孩子培養會了。此外，我大侄還學過書法，練過口語表達，會主持節目，登臺表演，一般情況不怯場。為了不輸在起跑線上，他練就了“十八般武藝”。

家長們越來越重視孩子的素質教育。我上學的時候，家裡根本就不重視興趣培養，我大弟弟非常喜歡音樂，是學校文藝隊裡的成員，文藝隊經常組織排練節目，他回來的就很晚，一開始，我父親還以為他在學校上晚自習呢。那時候，孩子上學放學家長根本就不接，後來，才知道，他在學校根本不是上晚自習，而是練節目呢，特別生氣，硬生生地斷了他的“文藝夢”。

為了讓孩子受到更好的教育，家長們付出的不僅是經濟上的支援，還有時間上的陪伴，有不少退休老人也加入了陪讀隊伍，陪伴這些站在起跑線上的孩子們，確實很不容易。

寫於 2021年1月25日

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