陪伴孩子跨過升學時心理上的坎兒，能幫助孩子擺脫情緒困擾，讓孩子正常地長個兒。這裡有一些有效的建議提供給大家。

1.讓孩子提前熟悉環境。首先，提前瞭解小學的情況，能讓孩子對未來充滿期待，也做好心理準備。

為了讓兔兔適應小學生活，我提前半年帶著兔兔去小學門口，看看小學是什麼樣，讓兔兔到學校裡去，看看學校裡是什麼樣的環境，讓她和比她稍微大一點兒的小朋友一起玩。 我會專門組織我們小區裡的一些上小學的小朋友跟孩子一起玩，建立朋友關係。他們在一起做遊戲的時候， 就自然地把有些資訊透露給孩子，讓孩子提前做好心理準備。

然後，幫她瞭解一下，小學的學習生活是什麼樣的，提前讓她做一個心理準備，特別是讓免兔學會專注。剛開始的時候，她只能專注地坐十幾分鍾，慢慢增加到20分鐘、30分鐘。孩子上小學很重要的一點是需要專注40分鐘來學習，幼兒堅持10分鐘、20分鐘已經相當了不起了，所以培養專注力，要讓孩子明白區分休息和學習的差別。

免兔在上學之前的一段時間， 我還有意識地根據學校的時間來調整作息，比如說學校要求早上7點50到，那麼我們至少7點半就必須準備就緒。小學班早上7點50第一堂課，一堂40分鐘，所以我們也照著這個時間來安排，讓兔兔學習40分鐘，休息10分鐘。這樣步步地幫她習慣了作息時間。暑假的時候，一定不能總讓孩子睡懶覺，直到上學，才發現根本適應不了。

還有的父母會選擇讓孩子參加學前班。學前班的老師透過鋪墊幼兒園跟小學的區別，讓孩子逐漸培養相應的能力。

2.讓孩子明白，自己的問題自己解決。比如，我們遇到過最難的一件事情是讓孩子自己穿衣服、繫鞋帶。兔兔一年級了，有的時候還是不能自己把鞋帶繫好，走路時鞋帶還會把她絆倒。所以我們只能反覆地教她，不斷地幫她意識到自己的事情自己做，自己的問題自己解決。上了小學以後， 老師會有意識地舉行一些比賽，比如說如何穿鞋子、如何穿衣服等，然後用小紅花來作為獎勵。

提升孩子的社交力，讓孩子多出去跟小朋友一起相處。 原來孩子是小太陽、小月亮，大家圍著、哄著、讓著，現在，就得讓孩子學會跟小朋友一起分享玩具、分享繪本，可以多學會友好相處。剛開始，孩子可能動不動就會哭，會吵架，但慢慢地，就能學會如何與他人相處，如何分享，如何合作。社交能力強了之後，對孩子將來更好地應對一年級的生活，有非常大的幫助。

長高筆記

對於幼升小的孩子來說，父母要未雨綢繆，要了解孩子進入小學後的感受和適應程度，幫孩子順利度過幼升小時期。

全家要齊心協力幫助小傢伙，這樣，孩子情緒受到的影響就會比較小，那麼升學這件事情就不會對孩子產生較大的負面影響。

親子時間

父母要檢測孩子的生長速度，一般3個月檢測一次，及時計算生長速度。小朋友回家後，可以鼓勵他交流，把有意思的事跟爸爸媽媽分享。

小朋友說的問題要及時跟老師溝通交流。