同事大錢和弟弟，當年一先一後從農村裡考出來。

大錢考上師專，出來當了一名中學老師。弟弟一飛沖天，考上了全國重點大學，找了個女同學處物件，出來後雙雙在省城大機關裡上班。

大錢的心思，花在了培養女兒上。女兒也特別爭氣，考上985大學，又成功保研，直博全國前五的名校。

弟弟兩口子心思花在了個人職務晉升上，都升了處級。但對兒子沒有盡到教育責任，只是提要求，報輔導班，但陪伴少，溝通少。

結果，兩個學霸的孩子連重點高中都沒有考上，後來勉強上了省內普通一本。而在大學裡孩子繼續沉迷遊戲，掛科太多，學校已經向家長髮出了退學預警。

大錢父親小學畢業，母親大字不識，卻能培養出他們兄弟倆，從此自豪了一輩子。而現如今，大錢弟弟兩口子有這麼好的基因、平臺和資源，卻把孩子教成了這般模樣！

更讓大錢氣憤的是，弟弟兩口子不反思不檢討，反而怪罪是網路遊戲毒害了他們的孩子！一邊怨天尤人，一邊束手無策，一點也不像名校高材生，很多人眼裡的成功人士應有的樣子。

這個故事，從不同的角度來看，可以有不同的理解。

概括如下：

1，家庭教育非常重要，父母千萬不能在孩子成長的關鍵節點上缺位、失位。

2，父母是學霸，孩子也是學霸的機率會大一些，但並不能直接畫等號。

比如，大錢的父母能培養出弟弟這個學霸，而大錢弟弟弟媳都是學霸，卻養出了一個學渣。

3，命裡有時終須有，命裡無時莫強求。

有的父母不管不問而孩子照樣成才，這說明讀書更要靠孩子的教育自覺，認知覺醒了的孩子在什麼環境下都能自律上進。

4，在社會上處處碰壁之後，才會深悔當年在大學裡虛度時光，腦子進水。

5，網路遊戲太害人！

6，害人的不是網路遊戲，是錯誤的家庭教育方式。更可怕的是，用錯誤的方式教育孩子的父母，大多至死也絕不承認自己的教育方式錯了。

咱們來看：

孩子沉迷網路遊戲後，家長怎麼辦？

這個問題有兩位網友說得非常好，我覺得特棒，現原文抄錄下來，供家長學習參考。

（一）網友的第一條解答：

父母自學網路遊戲相關內容，包括遊戲背景、遊戲運作，遊戲規則，遊戲內容，然後制定課時，假期啥也不做，就給孩子一課一課地上。給他指定每局的目標，達不到就讓他繼續，直到達到為止，很快孩子就再也不想玩遊戲了。如果相反，那麼你可以考慮往計算機方向培養孩子。

這是一種積極的干預，妙處有三點：

1，反其道而行之，出乎孩子的意料，孩子反而不能再對家長抱以逆反和故意的對抗；

2，把讓孩子上癮的遊戲裡的快樂部分剝離出來，把讓孩子厭煩的學習模式移植進來，孩子自己就不想玩了；

3，如果孩子仍然喜歡，並且玩得更好了，那正好找到了孩子發展的方向。

但這種做法對於家長本身的能力素質和意志決心要求較高，一般人未必能辦得到。

（二）第二個網友的解答

其實沉迷網路遊戲只是表象，根本的原因是對於自我認知出現了問題。自己沒有明確的目標，不能規劃自己的生活，無法約束自我的行為。即便沒有網路，這樣的人也會有其它放縱慾望的行為。 與其糾正沉迷網路的習慣，不如幫助孩子認知社會和自我，建立好的習慣。

這是底層思考，給人更深的啟迪。

仔細想想，不管是成年人還是未成年的孩子，認知出了問題，總會深陷各種迷茫和痛苦之中，不得輕鬆和解脫。

遊戲上癮確實只是一種外在表現形式，抽菸、嗜酒、好賭、愛撒謊等等這些不良癖好，不也是自我認知出了問題之後的上癮麼？