望女成鳳，望子成龍是多少家長的心願，但是總是事與願違，別人家的孩子總是在羨慕中長大，自己的孩子總是嘆息和棍棒中長大，是方法哪裡沒用對嗎？差距在哪裡呢？

今天就來聊聊孩子出期末成績，家長的正確引導方式：

一．多少分都是孩子努力一學期的結果。

有個家長分享自己孩子如何考上985的經驗時，這樣說的，孩子最差一次考了58分，別人家的孩子95分以上的扎堆堆，這就是明擺的自己孩子倒數第一。

孩子膽戰心驚地回到家，沒想到家長這樣說，孩子別哭，58分並不差，說明還有42分的上升空間，如果你考100分，以後的路還長，那麼上升的空間在哪裡？

下次考試只要比58分多一分，都是你的進步，媽媽相信你會越來越好的。

果然孩子在媽媽的信任下，重新打起進精神，儘管是班上最差的孩子，但是媽媽定的目標，只要比58分多一分都是這段時間的進步，終於這位媽媽等來了孩子從58-62-68-70-71-74-79-86-88-91-93-95-98-99-100一路逆襲之路。

二．找出孩子可以成長的空間，鼓勵更重要。

上文中這個分享，媽媽是非常理性和智慧的，她看到的不是分數，而是分數背後自己的兒子。她尊重兒子、信任兒子、鼓勵兒子、原諒兒子，才讓孩子心理壓力減小，減除後顧之憂之後，媽媽這份愛才能產生強大的學習動力。天下哪個孩子不想學好，不想考好，誰不是在一次次打擊之後，失去了自信，失去了信心，斷裂了親子溝通的橋樑。

所以重點是要找到孩子的成長空間，給予尊重、信任、鼓勵、支援，這才是人內在動力爆發的源泉。

三．分析錯題，找出下一次突破的方向。

分享這個案例中的孩子，不是光鼓勵一下孩子就能成績不斷提升，找到正確的學習方法，不斷去突破才是硬道理。

透過分析錯題，找到錯題中呈現出來的學習問題，是基礎知識沒掌握，還是變式遷移不靈活，還是知識系統不夠完整，有針對性的突破才是好辦法。這中間教會孩子自己分析錯題的原因，並自我進行歸納整理，反思總結，最後才能形成自我教育。

四．借用思維視覺化工具，幫助孩子隱形思維顯性化。

平時訓練孩子的思維，除了反覆做題，還有一些巧勁可以用，比如藉助思維視覺化工具（八大四維圖示、思維導圖、概念圖等）來分別訓練學生的發散思維、聚合思維、因果思維、整體思維、結構思維、系統性思維等。讓零散的知識建立聯絡形成系統，在大腦中形成一張有聯絡的網路地圖。介於今天的主題，暫時不展開對思維視覺化工具進行詳細介紹。