改變教育，改變孩子教育，必須讀懂這幅圖。

讀懂了這幅圖，也就找到孩子教育的入口。

一棵參天大樹，都是由根、幹、枝、葉、果等構成，而它們則代表著家長教育、家庭教育、學校教育、社會教育和孩子成就等。

孩子教育的根，在家長。

孩子教育的幹，在家庭。

孩子教育的技，在學校。

孩子教育的葉，在社會。

孩子教育的果，在個人。

不難看出：改變教育，改變孩子教育的關鍵在家長、在家庭。尤其是孩子的早期教育（0-3歲）和學前教育（3-6歲），是關鍵的關鍵，這個時期，陪伴孩子的是家長，是父母（現實中是隔代管理，這會形成很多問題，這裡不再贅述），他們才是真正的第一監護人。

這也並不是推託學校教育的責任，九年義務教育和三年高中教育（普通高中和職業高中），是孩子成長的加速期，是德、智、體、美、勞全面發展的關鍵期，"五育並舉，全面育人"是學校助力孩子成長的加速期。

當然，5+2=0現象從另一個角度說明了社會環境對孩子成長的影響，也起著關鍵作用。近朱者赤，近墨者黑。在社會這個大環境裡，家庭教育和學校教育，再加上良好的社會環境，則孩子成長路途平坦的，反之，則是坎坷的。

當所有的教育呈良性發展時，孩子教育之果，是甜美的；反之，是苦澀的。

教育孩子，從家長做起，從家庭起步，到那時，孩子的成長則是不用揚鞭自奮蹄。