前幾天，晨媽去看望自己高中語文老師，得知去年老師的女兒從普通的大學本科考上了清華大學的碩士，由衷替她高興。

老師說，她從來沒有預設孩子應該成為怎樣的人，只是希望孩子能夠在她的引導和幫助下，發揮自己的潛能，創造自己的精彩人生。

談到和女兒相處的秘訣，老師說，她給孩子的家訓，只有六個字：“要樂觀、多嘗試、保持樸素”。

簡單的十個字裡，包含著老師樸實又閃光的育兒智慧。

都說“養兒一百歲，長憂九十九”，哪個母親不希望竭盡自己的全力，託舉孩子出人頭地、功成名就？

但父母教育孩子，不應該憑藉本能去指揮、命令他們，而是要以身作則，用愛意和陪伴來啟蒙、幫助他們展開自己的人生。

英國教育家洛克說，孩子的心靈就是一塊白板，後天教育環境的影響，基本就決定了他的將來。

能夠在激烈的社會競爭中成就一番事業的孩子，性格、愛好各有差異，但無一例外的，他們的家長，都能夠無比認真地對待和孩子相處的過程，給孩子做出良好的表率。

“一位好母親，抵得上一百個教師”，母親們如果能在孩子成長中，幫主他們這3種習慣，那麼孩子們將來必定會受益一生！

◆教會孩子樂觀

作家池莉在《來吧孩子》中，講過一個故事：

有一次，她帶女兒亦池出去聚餐，亦池和一個小男孩玩遊戲，看誰能盤腿打坐堅持更久。

小亦池堅持了很長一段時間，但小男孩再也耐不住了，哇哇大哭，打滾耍賴，大人們都紛紛去安慰他，給他塞東西吃，把亦池的一聽椰奶，也一把拿走，都給了小男孩。

池莉看到女兒依然忍著眼淚一動不動地坐著，心裡很難過。

回到家後，池莉和女兒談起這件事情，她表揚了亦池的寬容大氣，開玩笑地對她說：

“一罐椰奶真沒什麼了不起的，很多時候，我們擁有的東西被奪去，是挺痛苦，但是隻要我們不鑽牛角尖，放開眼量，你就會發現，你失去的根本就不值得你傷心嘛。”

（池莉和女兒，圖源網路）

小亦池做了一個玩笑的表情，緊接著，媽媽又輕鬆地安慰她：

“其實換個角度，這罐椰奶失去得好啊，小孩子喝多了會發胖，你看，你現在身材多苗條啊！”

這個故事一直記在晨媽心裡。如今的孩子們都是家裡的寶貝，長期的寵愛很容易讓他們過分肯定自我，受不了一點挫折，當他們遇到困難的時候，習慣了父母的包辦，將來走入社會之後，早晚會被現實的壓力擊垮。

馬丁·塞利格曼在《教出樂觀的孩子》裡，強調了兩個重要的行為原則：

第一，當孩子做錯事的時候，我們不要試圖掩蓋，而要幫助孩子正視錯誤，鼓勵他們為自己的行為負責，並進行改正。

第二，不要讓孩子自視甚高或者過分埋怨自己，我們應該理性、耐心地幫助孩子分析利弊得失，讓孩子學會抽離自己的情緒，就事論事地表達想法，樂觀地面對成長道路上的挑戰。

所以，如何教孩子們以樂觀坦然的態度來面對世事，是父母們的育兒必修課。

◆鼓勵孩子嘗試

朋友前段時間和我聯絡，說5歲的兒子最近和她關係很差，家裡三天一小吵、五天一大鬧，跟自己一點都不親，她實在是不知道該怎麼辦。

這個孩子小小年紀，動手能力卻很強，喜歡把玩具拆開再裝上，比大人做得還熟練。

最近，孩子把目光“瞄準”了家裡的電子產品，遙控器、手機都被拆得七零八落，朋友實在受不了了，把孩子揍了一頓，禁止他再拆家裡的任何東西。

結果孩子不僅沒有改正，反而“變本加厲”，這幾天還在家裡扔東西，家人說他兩句，就躺到地上哇哇大哭。

生活中，我們也見過很多父母，擔心孩子的安全問題，用各種各樣的規矩約束他們，這不能做，那不能做。

但我提倡大家在安全的範圍內，保護好孩子的“冒險”心理，多給他們一些嘗試和犯錯誤的機會；

孩子有了切身的生命體驗，才能豐富閱歷，提高自信，對事物的正確有著正確的判斷，從而更加深刻地記住經驗和教訓，在將來的道路上走得更加平和穩當。

當然，晨媽不是提倡大家去放縱孩子嘗試危險事物，而是希望大家能夠身體力行地陪著孩子去體驗和探索身邊的一切，只要沒有生理危險，不會損害到其他人的利益，大家不妨多點包容，讓孩子自在地摸索、成長。

尹建莉老師有一句話：“別把牛頓培養成牛倌”。

父母看待事物的格局，一定要長遠。不要覺得孩子搞得“破壞”是在給自己添堵添亂，而要透過事物的表象，冷靜分析，這件事對孩子的成長，有什麼幫助？它是否鍛鍊了孩子的某一項能力？

被孩子亂塗亂畫的牆面上，可能會孕育出下一位齊白石、徐悲鴻；

被孩子拆得七零八落的玩具裡，可能會誕生影響世界的設計大師......

每個孩子都是一座沉睡的金礦，等著我們來發掘他們天賦才能。

多給孩子一些試錯的機會，多引導他們探索、思考、創造，他們才能舒展身心，盡情表露自己的潛能和才華。

◆引導孩子樸素

有兩對父子的對話，發人深思。

孩子問：爸爸，我們家是不是很有錢？

一位爸爸說：是的，我們家很有錢，以後這些錢都歸你。

另一位爸爸說，這是我的錢，不是你的，我的錢是我努力賺來的，將來你也可以努力讓自己有錢。

兩位父親不同的回答，指向了不同的結局。

第一個孩子長大之後，肆意揮霍啃老，“反正我爸有錢，他的錢就是我的錢”

第二個孩子腳踏實地，踏實勤懇，因為他明白，靠父母不如靠自己，安穩的生活需要靠自己的雙手才能換來。

現在的物質生活條件越來越好了，家長們想讓孩子吃好點穿好點，無可厚非，但是我們不能給孩子灌輸過度消費的觀念，別讓孩子們最終成為物慾的奴隸。

真正的富養，養的是孩子心靈的富足。

錢重不重要？當然重要，但是教孩子，不是隻用錢堆就可以的。

近代大家梁啟超的家訓之一，就是要求孩子們艱苦樸素。

他說：“生當亂世，要吃得苦，才能站得住。一個人在物質上的享用，只要能維持生命便夠了，至於快樂與否，全不是物質上可以支配。能在困苦中求得快活，才真是會打算盤哩。”

過早沉溺於物質享樂的孩子，往往看不到掙錢的辛苦，只想享受揮霍的愉悅；

愛孩子的方式，絕不僅僅只有“買買買”這一種，教會他們踏實、勤勉、自強的品質，才能讓孩子在人生這場馬拉松裡笑到最後。