隨著科技的進步，電子產品的多元化，教育也成多元化的形式出現，我們不再停留在只是一味的要求老師要如何的教育我們的孩子。

很多人都說，現在的老師不像以前的老師了，以前老師追著我學習，像父母一樣給我們關愛，現在的老師是，你愛學不學，知識我一遍過，沒聽懂，下來繳費補習。

現在出現最多和爭議最多的就是家長每天上班早出晚歸，回到家還要輔導孩子做作業到深夜，老師每天就只會在群裡佈置作業，讓家長批改。這就造成了很多家長反映，我把什麼都做了，還要你老師幹什麼？ 是什麼改變了我們這種思維呢？

1.工作壓力：每天早早起床，先要給孩子做早飯，然後在送孩子去學校，再趕著去上班，一不小心路上堵個車，或者出現突發狀況，那這一天基本就白搭，白天做不完的工作，到了下班時間只有加班完成，這時候孩子沒辦法，只有送到補習班，或者在老師處補習。

2.家庭壓力：家家有本難唸的經，現在還有60%-80%的是一家老小在一個家庭，有一些退休後年輕一點或者行動方便的父母還可以幫著自己接送孩子，有教育背景的稍微還可以輔導自己的孫子或者外孫，那對於普通家庭來說，上有老，下有小，幼小的兒子女兒需要自己照顧，年邁的父母也需要自己照顧，那對於這樣的一些家庭來說，壓力完全就在中間這一代人。

其實歸根結底，教育是老師和父母共同完成的，我們也不要一味只要求老師來教育我們的孩子，老師能給予我們孩子知識，父母卻能教會我們孩子做人。也不要帶著刻板印象來看待老師，我們是人，其實老師也是人，老師也上有老，下有小，我們做到自己的職責，還應該放孩子自由，不是說補習不好，而是陪同孩子找到共同的興趣去開發。

教育永遠不是一個人的事。