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家長總是在看完孩子的成績單後,才知道孩子成績退步了,可這個時候,孩子的成績已成定局,還是無法改變。其實,孩子在成績退步之前,一定會表現出一些蛛絲馬跡的,若是發現孩子有以下5種表現,家長就需要提高警惕,提前做出針對措施。

1.做事拖拖拉拉

孩子做事磨蹭,做作業的時候不是拿著筆玩,就是摳自己的手玩,經常不能按時完成作業。通常這種情況就表明孩子的注意力不集中,難以靜下心來做一件事,放在課堂上的話,就表現為聽課效率不高,容易走神。等到考試時,即使題都會做,也會受平時沒有時間觀念的影響,導致時間不夠用,成績自然會下降。

應對措施

從小培養孩子的時間觀念,讓生活有規律。

先教孩子學會最基本的認識時間,通過看日曆、看鐘表等形式,將時間概念慢慢融入到孩子的生活中。

讓孩子自己制定時間計劃表。教會孩子分清上午、下午和晚上這三個時間段,並由孩子自己按照計劃安排好時間,當孩子暫時忘記要做什麼事時,家長可以稍加提醒,但不要強迫。因為是孩子自己制定的時間表,所以一經提醒,他們便會自覺去執行。

幫孩子養成有規律的生活習慣,就是在培養孩子的時間觀念。幾點起床,幾點刷牙,幾點吃飯,一旦養成了習慣,孩子就會乖乖的聽從“時間”的指揮了。

2.學習方法不對

正確的學習方法就好比士兵手中的兵器,如果沒有,就好比空有一身武藝和智慧,卻無法大展拳腳。有些孩子對於要學什麼、看什麼完全沒有概念,總是跟著老師的步伐走,老師讓幹什麼就幹什麼,卻想不到自己主動做些什麼。而且不會科學利用時間,對學過的知識只是死記硬背,卻不求甚解;無法掌握各學科知識間的聯絡,沒有形成相應的知識結構。

應對措施

家長要經常與老師溝通,隨時了解孩子在學習上是否遇到了問題;要擺正對孩子分數的態度,當孩子成績不理想時,不要一味的批評指責,只要孩子努力了,就值得表揚。

做好課前預習,發現學習難點,準備課堂上聽老師講解;充分利用課上45分鐘,即使老師沒叫自己回答問題,也可以在心裡試著回答,然後給予自己評價;做作業要認真,爭取一次做對,當家長檢查作業時,若發現錯誤,不要直接告訴孩子哪裡出錯了,而是讓孩子自己檢查出來。

3.偏科現象嚴重

孩子一旦出現偏科現象,如果不能及時引導,容易使孩子產生厭學情緒,進而影響到對其他學科的學習興趣。甚至會導致總成績落後,被列為差生行列。

應對措施

孩子出現偏科,家長不要心急,要多給孩子自信,給予孩子更多的學習關注,當孩子有進步時,就應給予鼓勵和表揚。

孩子出現偏科,往往是對該科目沒有興趣。家長可以配合老師從培養孩子的學習興趣入手,讓孩子從“要我學”變成主動的“我要學”!

對於孩子不感興趣的學科,做題時要講究方法,不要上來就做難題,不但會浪費孩子的時間,還會使孩子更加厭惡這門學科罷了。所以,家長要先確保孩子掌握了最基本的知識後,再逐步提高難度。

4.對新知識接受能力差

尤其是在小升初階段,會出現一些物理、化學等新學科,由於與之前的學習內容大有不同,所以孩子一時間可能會很難適應,很容易導致成績下滑。

應對措施

基礎知識一定要學好!一個學生接受新知識能力的強弱,主要區別在於如何利用他原有的知識結構。為什麼我們在接受新知識時覺得理解困難,可等到總複習時,再去看那些知識點就不覺得難了,就是因為學生學過一遍之後就已經在大腦形成了一定的知識結構,而良好的知識結構能夠同化新知識。

所以,家長可以想一些有趣的教學方式,先激發孩子的學習興趣,讓孩子主動去接觸新知識。

5.老師無法面面俱到

孩子喪失學習動力

不可否認的是,在一個班級裡面,老師一定有他非常喜歡的學生。可能標準不一,但無一例外的,他們都喜歡學習好的孩子。而那些跟不上老師進度的學生,被老師忽略後,更加容易自暴自棄,失去對學習的興趣,喪失學習動力,導致成績越來越差。

應對措施

其實,同一個教室中,所有孩子享受到的教學資源是一樣的。有的孩子在老師講課的時候,認認真真聽講,大腦緊緊跟隨老師的思路;而有些孩子呢,看著好像在聽課,腦子裡不知道在想什麼呢,有的孩子甚至在課桌下面偷偷看課外書。究其原因,都是學習態度的問題。

家長首先要引導孩子認識學習的重要性,並使其對學習產生濃厚的興趣。該玩的時候玩,上課的時候就要認真聽講,做好筆記。告訴孩子,不要害怕問問題,一定要有“打破砂鍋問到底”的精神,不懂的問題一定要問到明白為止。

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最新評論
  • 1 #

    唉,每個孩子都那麼自覺稍加提醒就可以按計劃表時間執行那就萬事大吉咯!

  • 2 #

    我感覺這些缺點我兒子都有,我都想要放棄他了,怎麼辦

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