讓我想起很久以前就見過的這一篇文章，是一個讓我思索很久，困惑很久的問題，教育的路，孩子們的人生之路，為什麼越走越窄？

教育的目的是什麼？

有的說是為了讓人學會知識；有的說是為了讓人掌握技能；有的說是為了讓人上大學；高大上一點的人會說，為了文明的延續。

要我說都不是。

任何行動的目的都是為了慾望的滿足，教育的終極目的，是為了讓學習的人最終可以追求到快樂和滿足。教育可以讓人開智，可以讓人從學習本身直接獲得快樂，比如，你做上了一道十幾天都沒做上的題，你是快樂的；再比如，你考試得了滿分，你是快樂的。教育可以讓受教育的人透過學習一步步獲得自己想要的東西，最終獲得快樂。

為什麼說越走越窄了呢？

高中

快過年了，我隔壁家有個上高三的孩子，疫情的原因，他們要上網課，除了學校的，還有課外的，一直上到2月10日，也就是臘月二十九，過了初七還要上課，孩子的假期和公務員一樣了，甚至還不如。好像有一天不上課，就沒法活了。

這是上課天數，那每天要拿出多少時間呢？

基本上晚上十二點前沒上過床，早上五點起床，再晚就吃不上早飯了。每天睡眠五個小時。我們也是從這樣的年代過來的，但我要說絕對沒有這樣的強度和壓力。

初中

我朋友家孩子，在某私立初中上學，上學時，早上基本六點從家走，晚上八點回家，作業基本寫到十一點。週六日還要補課，學英語、奧數、作文、興趣班（忘記了是什麼）。整個週六週日，基本上只有晚上有時間。

小學

我兒子，在公立小學上學，早上六點半起床，晚上四點半到家，寫作業基本寫到九點。

平時，週一晚上外教口語課，週二口才，週三下午學校半天去學英語，週五放學後學寫字，週六上午籃球，下午英語。只有週日一天完全沒有，還是我們好不容易才擠出來的。

這就是我們的孩子。

我不禁想問，這樣的高強度、高壓力，為什麼我們的教育水平還是低下呢？為什麼那麼多高科技我們卻無法掌握？為什麼無法再獲得諾貝爾獎？為什麼那麼多奧數冠軍，卻沒再出數學家呢？

上大學以前，真的覺得孩子們沒有快樂可言，好像看不到明天，不知道大自然有多美好，更不知道除了學習還有更加讓人快樂的事。

為什麼會這樣，是因為家長們的嚴苛要求嗎？家長都願意支付額外的補課費用嗎？

怎麼就讓孩子們的路越走越窄了呢？

我寫不下去了。

願孩子們可以在廣闊的天空中翱翔，而不是眼前的獨木橋。