現在的學校每年都會讓孩子做許多卷子。有次一個小學老師說他今年一共人學生做了70張卷子，我也不知道他有沒有誇大其詞，反正對此感慨良多。

在我們就拿畫畫來說。

為什麼專家不鼓勵孩子在10歲之前就係統性的學習畫畫呢？

畫畫需要創造性和想象力，在孩子10歲之前就應該釋放他的天性。畫畫是一個非常枯燥的過程，我們大人有時還做不住更何況孩子呢？

過早的接觸不僅會固定孩子的思維還會讓他非常厭學，這多麼可怕。

每天做那麼多卷子都磨滅了孩子的天性，其實每個人的智商從一出生就被固定了。是我們無法改變的。這時候你在不斷的去逼迫孩子學習他只會起逆反心理而且那麼多的卷子更會讓他感覺每天都很枯燥，會有嚴重的厭學感。

每天老師在課堂上講的就足夠了，不需要家長再報太多補習班增加孩子的壓力，如果老師再在課堂上講一些課外內容對孩子會更好：

國家大事和他對國家的個人觀點（需要老師有淵博的知識），可以引導孩子進行思考，讓孩子在思考中自行學習。

2.在講文言文時遇到感覺翻譯的不好的地方應該大膽的說出自己的見解（需要老師經常閱讀名人寫的詩積累豐厚的文學知識，這種老師可遇不可求），畢竟並不一定專家說的就一定是對的。應該讓孩子自己大膽思考，大膽質疑。

這樣孩子就不會感到枯燥了而且還鍛鍊了孩子的思維能力，開拓了孩子的眼界讓孩子對國家充滿愛和崇拜，對學習充滿了興趣。

既然我們無法改變孩子的智商那我們更不應該讓孩子在還沒上學時就厭學，路漫漫其修遠兮，孩子的學習之路是漫長的。讓孩子感到快樂，讓他們在歡笑中學習對孩子更有利孩子。

純屬個人觀點，請不要亂噴