湊十歌在小學一年級，甚至一些幼兒園都會教，是孩子掌握10以內加減法運算的捷徑，有一些家長迷信孩子用手指能快速計算，以為沒必要掌握湊十法，這是不明智的。

作為教師，見多了一些在私立幼兒園或者培訓機構學習過的孩子，他們能快速的用手指計算出簡單加減法的答案，但是在要求不能借助手指時，他們的計算能力簡直慘不忍睹。

我不贊成孩子掰手指計算，因為這種方法久而久之讓學生形成了對手指運算的依賴，心算能力被擱置，時間越長，越能看出這個問題的嚴重性，這也是我和多位老師都反對大規模長時間讓孩子用手指進行計算的原因。

湊十歌雖然簡單，但是它蘊含了數的組成，加法、減法、加減互換等思想。湊十歌掌握了，對孩子的口算、心算、筆算都有很大幫助。

1、三七三七真親密，

本句家長和孩子一起嘗試做。

兩個分成：

兩個組成：

兩個加法：

兩個減法：

第4句和第5句家長放手讓孩子獨立完成。

2、四六四六一起走，

3、五五合成一雙手。