一、知識雲介紹

基本功是一個綜合的體系，即知識雲，是跨界組合的知識體系。知識雲裡構架記憶的宮殿，將單一的縱向知識組成知識鏈，將橫向的知識組成知識群，構成了一個網狀的知識雲。

學生不斷的新增縱向的知識點，就形成了連線緊密的知識鏈；知識點又是縱橫的接點，學生不斷地橫向新增知識點，形成知識群；若干橫向和若干縱向的延伸，形成了知識雲的構架；學識、見識、膽識隨著知識雲的延伸在增長，知識與知識作用的結果形成了能量和釋放能量的能力。

每學到一個知識點，在相應的知識鏈和知識群上，做記錄，並掌握了。一旦建立起知識雲，就建成了記憶宮殿，搜尋能力能強大，在知識鏈上的任意一個點，都可以搜尋出一個縱、橫的知識面。能應對各種條件下的考試、寫作、學習和工作。

很多學生在考試中，想不起來了，因為沒有完全構架知識雲，而是知識亂七八糟，沒有建立起體系，找到一，找不到二三四，因此，分數時高時低、時好時壞。

用什麼材料做知識鏈，根據自己的條件選擇，比如，用筆記本。如果一個班級，統一選擇或設計一種材料來做，或者設計一個小程式，藉助現代工具做材料。

二、社會雲介紹

實際知識雲由社會雲做支撐，因為人由三個方面支撐起來的，生理、心理和社會，生理和心理的健康程度、適應社會的程度三方面影響著一個人的知識雲。以下簡單說說心理的三個方面：認知、情感和意志。

在人的認知力方面，記憶是一個很重要的節點，如果人失憶了，啥都做不成。思維是認知事物的過程，由一個點，認知一個面；再由一個面，認知一個行業；由現象人之本質，所謂“一斑見全豹”就是講得這樣的狀態。植物人就是沒有思維的人，生命的價值就沒有了。想象力是給人的認知安上了一雙翅膀，能把很多事情通過想象連結起來。

當然人的意志力是決定知識雲是否能有計劃、持續、不斷鏈、隨時隨地堅持做下來的關鍵因素。為了滿足某種需要，自覺地確定目標、自覺地制定計劃，自覺地克服困難而達到目的。

情感中的情緒最可怕，一旦不高興，任何目的、或任何計劃都可以是破壞點，無論是家庭的成年人，還是學校裡的老師，不能用自己的情緒來給孩子示範情緒或用情緒做榜樣。未成年的學生，不能用情緒傷己、影響別人和擾亂人文環境。

三、知識雲

這是一個方法論：建立一個個知識鏈，把每天學的、認知的知識點，按照邏輯順序，建在知識鏈上，在大腦裡，模擬出不同的區域，一個鏈一個區域，只要想到一個點，就能聯想到全鏈和知識群，迅速檢索到所要的知識點。

有了知識雲，做作業和考試時，做題不愁；寫作文能泉湧而出；學習時，用豐富的想象與知識雲組網，舉一反三，學懂弄會，學習變得很容易、很快樂。

四、建議

把知識雲的方法應用在教學的過程中，把複雜的事情簡單化，以終為始、以用為標、以日積厚累、以厚薄發、舉輕為重，把學習難度化解了。