#愛是個動詞#

四十年前，在一個偏僻的小山村，有三個男孩是同班同學，他們小時玩在一起、走在一起、學在一起。上學時，總是柱子找青山，然後再一起找大春；放學後，就三家輪流著玩，玩夠了再一起做作業。他們三個孩子品德優良，成績優異，由於形影不離，被鄰里們善意地稱為“三兄弟”，他們平時好得比自家兄弟都近，學習成績又都在班級里名列前茅，以至於班主任老師總是當著全班同學面說這三個孩子最有出息。

四十年後，當年的三個孩子，柱子成了大學教授、青山成了豆腐師傅、大春成了種糧大戶。三個原本極具“同質”的孩子，為什麼人生走勢“差異”這麼大呢？其實，答案在於“三在”，即在家庭、在偶像、在目標。原來，柱子的父親是教師，家裡有文化氣息，從小柱子就夢想像爸爸一樣管理學生；青山的父親是車伕，家人都羨慕做豆腐掙錢，從小青山就夢想開豆腐坊；大春的父親是農民，家裡地少人多糧不夠吃，從小大春就夢想種很多的土地。

三個最好的小夥伴，最後人生路差異這般大，對我們父母教育子女是有很大啟迪的，為孩子提供什麼樣的家庭環境，為孩子設立什麼樣的目標，為孩子樹立什麼樣的偶像，甚至比你教他們純知識更重要。因為這些無形的力量將推動著孩子向不同的方向成長。