現在的獨生子女越來越多，父母對於子女的嬌生慣養程度也越來越嚴重。現在有一個普遍現象，就是孩子與家長之間形成了一種契約關係。也就是說，父母想讓孩子達到某種目的，就會用某一項條件去作為交換，例如在學習成績上，許多孩子就會說“你給我獎勵我就為你好好學”。

我們現在要研究這個“為你”這個“你”是代表孩子自己呢，還是代表家長？現在許多孩子的內心認為這個學習是為家長學的，學習成績高是為了家長有面子，而不是為了自己將來能依靠好成績得到什麼。

父母認為，只要孩子達到了某種成績的高度就會同意孩子的某些要求，例如說發紅包啊，買禮物啊，等等。這樣會直接造成孩子學習的目的性，假如有一天家長不給孩子獎勵了那孩子的積極性就會大幅度下降。他的學習成績同樣也會直線下滑。

家長的著重點應該是放在教育孩子成績對自身的重要性上，讓孩子明白成績好是為孩子自己而並不是為他的父母。讓孩子明白這些道理遠遠比給予孩子獎勵更重要。 其實，如果家長們不把孩子和你“談條件”重視起來，一旦讓孩子習慣了“談條件”，對他今後的成長會有很大的危害。

父母給予孩子權利的同時，也要讓孩子尊重對方的權利，平等地對待每一個人。也就是說，享有自由權利的同時，必須承擔起相應的責任。其實，只要父母給予孩子充分的尊重、信任、平等、自由，孩子反饋出來的結果往往會超出父母的想象。

經常和父母談條件的孩子，其行為可以比喻成是在“做交易”，這樣會導致如果他們看不到交易的好處的話，就會拒絕做任何事。

時間久了，孩子便失去了對新鮮事的探索精神，而把更多的心思放在如何能讓父母給更多的好處上，最後孩子對新鮮事物的興趣也會失去了，這必然會對他的成長產生不好的影響。

與孩子好好溝通，孩子有自己獨立的人格，如果孩子喜歡和父母談條件，父母需要分析其中的利弊，和孩子換位思考，彼此尊重和理解。然後，耐心地引導孩子。如果是有理的條件，還是可取的，無理的條件乾脆地拒絕。

如果孩子學習實在吃力，家長們不妨為孩子制定一套詳細的升學規劃，不僅能讓孩子提高學習成績，更能幫助孩子考上理想的學校。