我們家兩個孩子，放假已經半個月了，兩個人每天說不完的話，做不完的遊戲。我每天給他們佈置好任務，就去守店，開始今天還不錯，老大把自己的任務完成後，還會帶著弟弟一起學習英文繪本，幫助他完成每天的英語學習打卡。可是好日子沒過兩天，他們發現了iPad的好玩之處，今天我去檢視使用時間，影片動畫看了三個小時，晚上就批評了她們，他們倆告訴我，這樣不對，以後除了學習，儘量不去看iPad了，因為這樣傷害眼睛。他們倆其實還好，平時自己在家也不會去看電視，打遊戲，除了寫作業就是過家家，或者窩在一起看書。

下午3點左右我回來看看他們，弟弟穿著背心內褲在衛生間，衛生間的暖燈全開著。我問他衣服去哪了，他說：“姐姐對我可好了，我想玩水，姐姐就給我接一盆水，我把褲子玩溼了，姐姐就給我脫掉搭在暖氣片上，一會就幹了。”我說你這樣會感冒的，大冬天穿那麼少，他說：“沒關係的，姐姐給我開的這個燈，一點都不冷！”我心裡有種說不出來的感覺，很擔心，很無奈，很暖又很欣慰，他們倆在一起總會有千奇百怪的想法，趁著我不在，姐姐就會和弟弟商量好去實施。

晚上我帶弟弟一起學習英語繪本，其中有一句“Kipper made a birthday card ”，跟讀了兩遍還是讀不出來，我就有點著急，讓他跟著我讀，我教了幾遍之後，他讀得還不錯，就開始錄音，一錄音他就讀不好，我坐到他的對面，說你在跟媽媽讀，他一下子就癟著嘴巴，大眼睛裡全是眼淚，，我立馬意識到可能我的這個動作傷害到了孩子的自尊心，我沒有和它一起解決難題，卻站到了它的對立面，於是我抱著他說：“你已經很棒了，已經讀完了那麼多英文繪本，只是今天這個句子可能對你來說有點長，媽媽相信你肯定可以讀的很棒的，好不好？媽媽陪你一起搞定它。”他立馬就哭出來了，“媽媽，這個句子不長，可是我都讀不下來，我記不住它們。”我拍拍他的背說：“沒關係的，慢慢來，我們不著急。” 這個句子對孩子來說有點拗口，靜下心來，讀了讀了四五遍，他就已經完成得不錯了，我趕緊鼓勵他，“看吧，你真要稍微認真一點，就會了，它們對你來說都沒問題的。” 他就開心地笑了。

後來我在休息，他喊我：“媽媽，我幾天有點不開心，我剛才學英語沒學好。”看來這個事情對他來說有點嚴重。我趕緊到她身邊抱著他：“寶貝，真的沒關係，學習是要慢慢來的，千萬不能著急，你才剛開始學習，你要相信你自己很棒的！”然後和他一起聽了他的英文繪本錄音，他開始覺得自己讀的還不錯，那句他剛才覺得很難的，也讀的很流利，他很開心的告訴我：‘媽媽，我是不是和厲害？我明天一定讀的比這本還棒，你能和我一起聽嗎?" 我很開心的接受了他的邀請，我們擊掌約定，明天一起聽Brandon講英文繪本。