孩子年幼,在興趣、愛好、特長還未形成的時候,家長不必過早為孩子定向,可以先培養他(她)廣泛的興趣。

首先家長要鼓勵孩子學好各門功課。小學階段是打基礎的階段,德、智、體、美、勞都要重視,不能有所偏廢,否則對進一步發展特長極為不利。

其次,鼓勵孩子積極參加學校舉辦的各種興趣組,諸如編織、電子繪畫、音樂、航空航海模型等小組,並從孩子的學習和活動中仔細觀察和發現孩子的興趣愛好和特長,然後進行定向培養。

選興趣班時,尊重孩子的興趣和發育水平,不要為了滿足家長自己的夢想和心願,強迫孩子開發某項技能。

可以給孩子挑選運動性、參與性、趣味性較強的專案,比如游泳、輪滑、舞蹈、武術、陶藝、手工製作等,鍛鍊孩子的運動協調和平衡能力,這對開發他們的大腦、增進他們的自信心至關重要。

儘量不要過早讓孩子去學習技巧性比較強的專案,比如樂器、棋藝、繪畫等。一方面,孩子的精細肌肉發育尚未成熟很難掌握手指細小動作;另方面,這些訓練比較枯燥,孩子很快失去興趣;再有,過早培養繪畫基本功,很容易壓制孩子的創造力。