首頁>教育>

  01 什麼是感覺統合

  感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程,是指機體在環境內有效利用自己的感官,以不同的感覺通路 (視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環境中獲得資訊輸入大腦,大腦再對其資訊進行加工處理,(包括:解釋、比較、增強、抑制、聯絡、統一),並作出適應性反應的能力,簡稱“感統”。

  ✎ 感覺統合失調會產生哪些影響?

  ❶ 專注力及警醒度差。例如,明顯心不在焉;丟三落四;做事沒有計劃,無法有效率的完成工作,不主動參與活動。

  ❷ 在情緒及行為上產生干擾。有的孩子易怒、緊張、固執、很難自我調節情緒,面對新環境適應困難。另外衝動、缺乏自制力、不守規範也會造成人際互動上的困擾。

  ❸ 語言發展,有口齒不清或語言發展遲緩的現象。在聽覺過程上的失常,例如:漏聽、聽錯、聽不懂、理解特別慢或無法記得一連串的指示。

  02 感統器材

  許多感統訓練器材是不常見的,那麼如何指導家長在家中選擇合適的物品替代相應的訓練器材呢?

  ✎ 選擇物品的原則:

  ❶ 居家型:指導家長在選擇物品時,要結合家裡的場地、環境選擇適合在家裡使用的

  ❷ 互動性:指導家長在訓練時,可以和孩子互動起來,正好是春節期間,可以讓家長和孩子一起做,在訓練的同時也建立親子關係。

  ❸ 趣味性:指導家長在家訓練時,可以讓活動專案以遊戲的名稱來命名,透過遊戲的方式達到訓練目的。

  ✎ 選擇物品的例子

  觸覺:觸覺刷 +毛巾 海洋球+紙杯

  前庭覺:陽光隧道+紙箱

  本體覺:永珍組合+盒子;球類+毛絨玩具

  訓練目標:

  ❶ 常用的觸覺訓練器材有觸覺刷,按摩球等等,是透過與面板的接觸來提供不同型別的感覺刺激,再根據兒童的不同需求,採用不同的方式來進行區域性刺激:比如,用按摩球可以給觸覺遲鈍的孩子進行訓練時,需要加大力量,增加按摩球與面板的接觸、而在給觸覺敏感的孩子進行訓練時,則需要相對小一些的力氣。在家庭中進行訓練時,則可以選擇不同質地的毛巾,來為兒童提供不同的觸覺感受,同樣也可以用一些較硬的物品,如:擀麵杖,泡沫滾軸等等,總而言之,就是要想方設法地為兒童提供不同種類的觸覺刺激

  ❷ 在感統室中,我們經常會使用到的前庭類訓練器材包括報筒,陀螺,旋轉椅,大龍球等,再根據的具體需求提供不同的訓練活動,例如:對於重力不安全感嚴重的兒童,可以採用仰臥大龍球,旋轉陀螺等方式進行訓練。在家中,則可以將兒童放置在床單中間,兩個家長抓住床單的兩頭,將孩子進行搖晃的方式進行體驗訓練。

  ❸ 在感統教室中,基本上所有的活動都可做到對本體覺的訓練,不同的活動可以給兒童提供不同的感覺體驗來加深兒童對肢體的運用能力。比如最常見的永珍組合活動,它沒有固定的器材要求,如何擺放器具全憑課程需要。在家中,我們就可以指導家長選擇不同的物品進行擺放,引導兒童進行體驗。例如,將大大小小的椅子擺成一排,就是“翻山越嶺”;如果再中間增加幾個盆,就是“跨越水塘”。

  總之,就是在滿足居家性,趣味性,互動性的前提下,想方設法地創造機會,增加孩子的感覺體驗。

  03 感統訓練專案

  ✎ 選擇專案的原則:

  ❶ 指導家長根據孩子的能力設計活動,難度可以循序漸進的來,不要過難。

  ❷ 指導家長在選擇場地時,要以安全為前提。

  ✎ 可以練習的專案:

  ❶ 小腳丫運物,讓孩子雙腳夾球或者夾玩偶,不讓物品掉下來,放在筐子或籃子中。也可以在此基礎上在增加活動難度,選用不同顏色的筐子或籃子,讓孩子將玩偶放到指定顏色我的筐子中。活動的持續時間和數量等,根據孩子的能力進行調整。這項活動中可以鍛鍊孩子的雙側協調能力和耐力。

  ❷ 親子交叉跳,在客廳裡用膠帶或者布條擺出一條直線,家長帶著孩子,沿著線做雙腳交叉跳的活動,在此基礎上可以讓孩子在跳的過程中沿著線做前後移動來增加活動的難度和趣味性,也可以讓孩子跟著特定的音樂獨立完成活動。不僅可以增加孩子的身體協調性和靈活性,還可以加強孩子的多感官資訊整合能力。

  ❸ 推拉寶箱,指導家長準備一個紙箱裡面放一些物品,讓孩子前後左右推拉,在這項活動中可以增加全身本體覺輸入,且有助於手眼協調能力發展。

  ❹ 小熊爬行,指導家長準備一些紙杯或者是玩偶當做障礙物,選擇合適路線且在中間擺上玩偶,注意動作:身體彎曲,雙手按在地上目視前方,爬行過程中繞過每個障礙物,在這項活動可以鍛鍊孩子的耐力及協調能力。

  下面活動需要一個人↓

  ❺ 踩高蹺,孩子可以面向或者背向爸媽,雙腳踩在爸爸或者媽媽的腳上,讓爸媽帶著走路像踩高蹺一樣。在這項活動,可以刺激前庭,增加平衡能力。

  ❻ 原地開合跳,爸爸或(媽媽)坐在地上,雙腳張開約50釐米,就像面前橫 亙兩道障礙物,請孩子雙腳併攏跳過去後再從另一側跳回來,一來一回。在這項活動中可以鍛鍊孩子的雙側協調能力及耐力。

  ❼ 球類活動:家長跟孩子長在1米遠的距離處,家長將球拋給孩子,孩子接到球后再將球拋回給家長,以此方法,反覆拋接。也可以增加活動的難度,讓孩子站在原地不動,家長在遠處一邊移動一邊將球拋給孩子。

  ❽ 除了上面介紹的活動外,還有一些孩子們之間可以做的室外活動可以參考,如:躲避沙包,跳格子,女孩子的跳皮筋等等都是很好的活動。

16
  • 「完整」2022年中級註冊安全工程師《化工安全實務》真題解析
  • 如何開好家庭會議,幫助父母與孩子高效溝通