最近有一則這樣的新聞，引發網友熱議。

新聞標題是：

#孩子考雙百收到“豪橫”獎勵！網友：慕了慕了#

上小學一年級的孩子考了雙百，家長考前承諾只要考雙百，就讓孩子在超市玩具區限時30秒內任意挑選玩具。

其實，瞭解下週圍的家長，為了“鼓勵”孩子考個好成績，很多家長都會給出獎勵。

但是，“獎勵孩子，你真的做對了嗎？”

01 獎勵孩子的隱含前提是：

你在暗示著學習這件事情是不好玩的、無聊的。

當你對孩子說“先把數學作業寫完，然後讓你看半小時電視”時，你就知道你在暗示著寫數學作業很痛苦，看電視很快樂。

當你讓孩子去寫作業，並且在孩子寫完作業獎勵吃冰激凌時，這就有了一個“隱含前提”——寫作業是痛苦的，需要獎勵來補償。

02 外在獎勵會削弱孩子的內在動機，同時削弱孩子的學習自主性。

影片裡的一年級孩子，平日成績是97、98、99分。

試想，如果孩子透過自己的努力，拿到雙百成績單時，他感受到的應該會是滿滿的自豪感和喜悅。

而當家長承諾過獎勵後，這個孩子在拿到雙百成績單時的開心，自然成了即將得到30秒任意挑選玩具的興奮和開心了。

是的，孩子是非常開心，或許會說自己以後還會繼續努力的。

遺憾的是，孩子失去了感受自己透過努力考雙百後的自豪和喜悅，他感到開心是因為他可以隨意挑玩具，而不是考雙百。

03 獎勵會在短期內有效。但是，獎勵的吸引力是在逐漸下降的。

隨著孩子課業越來越難，家長髮現給孩子的獎勵需要不斷升級，從玩具到電子產品再到手機，甚至最新款手機。

隨著孩子年齡的增長，物質獎勵這一招，越來越不奏效了。

孩子的學習生涯，很長很長。只有他自己的內在驅動力和自主性，才是他一路打怪升級的秘密武器。

好了，以上是上週會員群家長課堂的部分內容，就先分享到這裡。

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