孩子的成績一直算不上優秀，偶爾翻看小紅書，感慨學霸媽媽對孩子規劃的用心和細緻，彷彿我還停留在兒時對自己的要求。

仔細想來，對於10歲以內的孩子如何能有野心有遠見的規劃自己的未來，還不得靠大人的眼界和格局來滋養。還記得去年11月份參加的一個骨幹教師培訓，一個骨灰級教研員暢談了自己如何規劃孩子的學業，如何指導孩子在人生的關鍵節口做選擇，從而達到彎道超車的效果。從她向我們展示的讀斯坦福的姑娘的學習筆記可以看出孩子對待學業特別認真，且特別有想法，如讀雙碩士學位只是為了換一個學校感受下世界頂級學校的學習氛圍，為了和更多學霸同一個賽道。

另外一個講師談起培養幼兒說道，與其讓孩子去培訓班畫畫，不如讓孩子到世界各地區去看看，用心畫出孩童內心對世界的認識，我們看到展示的畫確實孩子對所見所聞有了更深層次的認識，至少沒有停留在大人告知的表象，有了自己的想法。

前幾天和一個從政的同學吃飯，她談到孩子交往能力的培養，雖聽起來有超越孩子年齡的教導，甚至聽起來讓孩童間的交往不那麼單純而美好，但似乎也沒什麼錯，只是讓孩子少走了些許彎路，儘早適應了成年人的世界。

眼界和職業有關，也和自身性格有關，面對知識爆炸，科技日新月異，競爭越發激烈的今天似乎我們不得不領著孩子跑起來，反思今日之境，我就在想，我有什麼可以給孩子，遠見？格局？魄力？性格影響？情商培養？孩子媽媽打算帶你多讀書，因為書可以帶你看到我看不到的風景，願你做個正直努力，安康喜樂，一生無虞！