父母的培養

有兩條真理，“人本身必須成為教育的中心，永遠不要忘記：人在大學時代不會發展自己的思想，這句話給了我們兩個啟示：

（1）“父母”本身不僅要具備“先有意識後有意識”的各種條件，而且要成為教育的目標。因此，我們應該以開放的心態、謹慎的態度和全面的態度來教育我們的孩子。

（2）在從出生到大學的成長過程中，根據觀察，認為“人類心理成長的開始是在出生的同一時間”（後來的學者證實是更早的）。

因此，在家庭教化工作的方法上，最重要的是：父母一定要充分準備好了。而且，這項神聖使命所需的準備工作必須在出生前。因為嬰兒出生之初，它的眼睛，耳朵等感官一直不斷地接受周圍環境的刺激，使其大腦神經開始發育。

此外，“我們對嬰兒期的研究結果是毋庸置疑的；頭兩年總是最重要的——因為這個時期是一個人從一無所有到有的時期。因為作為母親和老師，應該為這項決定你孩子一生的神聖而偉大的任務做好準備，千萬不要掉以輕心。

因此，如果我們能夠用科學的教學方法來促進孩子們的智力和品格，必將為他們的身心發展打下良好的基礎，使他們更能適應新世紀的挑戰。

父母教育的原則如下：

（1） 恭敬的態度

“只有瞭解到幼兒也是獨立的‘人’，才能鼓勵他們的自主和獨立”，相反，當他們得不到尊重時，他們的厭惡之情比孩子更深刻成人。在同時，我們不應該用“天真”的眼光看待他們。

（2） 科學觀察法

也就是說，家長首先要了解孩子的個體差異，同時還要看孩子當時的情緒和願望，瞭解孩子的真實需求。這是用科學的方法幫助孩子成長的第一步。

只有深入觀察，我們才能真正瞭解孩子身心發展的程度，從而決定如何幫助他，如何協調環境與他的發展。

好了，今天到此為止，明天再續……