在網上看到這麼一句話：家長要明白，孩子之所以是孩子，就因為他愛玩、愛偷懶、不愛學習。

確實，愛玩、愛偷懶、不愛學習，這都是正常的天性，因為勤奮、自律這些都是要克服自身的懶惰，是要付出辛苦的勞動的。

所以孩子天生不懂得自律，也沒有自制力，喜歡半途而廢，不想學習就想玩。

如果給孩子一個手機，他就能玩一天的遊戲，如果不督促孩子去學習，他寧可發呆也不會寫一個字。

圖文無關

大家可能都發現了，很多的家長在孩子小時候，基本都要給孩子報好幾個藝術興趣班，這個高峰期差不多在小學一、二年級，等到了三、四年級，已經有很多的孩子半途而廢了，而到了五、六年級，還能繼續學得就已經寥寥無幾了。

為什麼？大部分都是因為孩子懶惰，堅持不下去，當然也有一小部分是家長覺得學這些沒什麼用，只要學過就行了，還不如報一些語數外的補習班好。

小時候上的那些藝術興趣班，其實沒有幾個家長是用培養未來明星的目標讓學的，大部分的孩子也不會走專業這條路，但是能堅持還是要儘量的堅持，並不是說一定要學成怎麼樣，只是透過這個讓孩子明白堅持的重要性。

圖文無關

如果孩子學一個放棄一個，那他永遠不會明白堅持的意義，待長大看到別的同學都有拿得出手的特長時，就會後悔半途而廢。

正如《家有兒女》中，劉星和媽媽的一場對話。

劉星媽：小時候給你報藝術班，想讓你學，你自己不學啊！

劉星：哎，我不願意學，你就不讓我學啦！那時候我還小，我還不懂事，難道你也不懂事嗎？您就應該從小培養我、教育我……

看，小孩子都是懶惰的，家長如果不讓堅持，他就真的不會自律到自己堅持下去，但長大了卻是會一定抱怨家長沒有讓他堅持。

有自律、會堅持，不半途而廢的孩子一定少不了家長的長期陪伴、正確管教、嚴格督促。

如果不管孩子，卻希望孩子自己能自覺、自律，那無異於天方夜譚。

在孩子還沒有養成自律、堅持，不半途而廢的時候，家長就要在學習上，生活上給予他具體的指導，手把手地讓他養成習慣。