很多家長都覺得假期是孩子彎道超車的好時機，於是給孩子安排各種補習班，但是真的能達到效果嗎？其實，與其報多種補習班，讓孩子有牴觸心理，不如給孩子補這幾樣，為他們的往後的學習生涯打好基礎。

補一補閱讀能力

閱讀的能力是孩子學習能力的重要組成部分。學習這件事就是從文字中獲取資訊，產生聯想與思考的過程。

孩子閱讀能力的好壞，直接決定了孩子學習效果的好壞。更直接地說，能否正確地閱讀，正確理解文字的意思，這在考試的時候甚至直接決定了孩子的成績。

除了閱讀的效率，閱讀的廣度也是需要幫孩子補一補的。我們提倡的是“大量閱讀”，就不規定具體的數量了，但有一項調查表明，在一學期內讀完9本書以上課外讀物的孩子，比讀完2本書及以下的孩子閱讀成績提高很多。這可以表明，愛閱讀的孩子就可以收穫更好的結果。

同時，有閱讀習慣，有大量閱讀儲備的孩子，大腦能夠獲得能不斷地刺激，這鍛鍊了孩子的語言表達能力和寫作能力，讓孩子有了大量的創作與思維素材。這有多重要？看看高考卷子就知道。

因此，何不趁著假期為孩子好好培養起閱讀能力和閱讀的習慣呢？

補一補書寫能力

說完讀書，寫字也是一項非常適合假期中為孩子補足的能力。有句話說，字如其人。寫出的字不僅能反映一個人的性格，還對孩子的學業有影響。

不少孩子雖然聰明伶俐，但是卻沒辦法寫一手整齊的字，總是歪歪斜斜、大小不一、書寫的速度還很慢。這樣在寫作業和考試時，效率就會不高。而每個閱卷老師，也都希望看到一個整潔的卷面。

書寫不佳的原因有很多，可能是因為孩子的感覺統合能力不良、也有可能是孩子的手部肌力不足以支撐孩子的書寫活動。

這都不是一時半會兒能夠補足的，需要日積月累的練習。還好，假期有足夠的時間進行書寫的訓練。

補一補時間管理能力

假期時沒有合理安排時間，到了開學一旦形成慣性，孩子學習效率降低、拖拖拉拉，到時候再著急，已經晚啦！

有空餘的時間，就更能鍛鍊孩子的時間管理能力，和孩子一起制定好每日的日程，按照計劃表，在規定時間內，去把每日的任務完成，養成自律的好習慣。

相信經過了一個假期的時間管理訓練，等到開學，孩子能夠自己安排好每日的學習和工作，家長也不用再天天跟著孩子去催促，也許這就是所謂的“自律讓人自由”吧！