我有一次去朋友家裡耍，她正一邊玩著手機（刷抖音），一邊盯著正上小學二年級的女兒寫作業。我跟她聊了幾句，就隨便地問了一下她女兒的學習情況。結果卻引得她大為光火，責備女兒寫作業非常地磨蹭，本來不多的作業非要寫三四個小時。

我在她家裡待了大概兩個多小時，說實在的，這小姑娘寫作業的確太讓人生氣了。可是，轉念一想，其實我這朋友的方法有大問題。

我注意到，她一邊嘮叨女兒寫作業，一邊自己刷著抖音，而且說女兒寫完作業就給她看一個小時的抖音；另外，她無意中提到了過年時候女兒爸爸回來時，女兒希望爸爸給自己買什麼禮物，還問女兒想不想爸爸。我當時還算理智，一直剋制自己先不要說話，過後再給朋友提自己的建議。

我當時能夠很清楚地看出來，她女兒也非常痴迷於刷抖音。我幾乎每次見到這個朋友的時候都見她在刷抖音，有一次問她刷抖音有意思嗎？她說，每天可以掙5元錢。我真的很無語，她買衣服的錢稍微便宜一點，遠遠不止5元！

我真是替她女兒委屈！

一個七八歲的小孩，在肚子很飢餓的情況下，面對著一桌子的美食，偏被告訴不能吃；然後，還問這小孩，你看這道菜味道怎麼樣？你覺得其中哪一道菜做得最好，應該怎麼吃才有意思？

我們說：“三歲看大，七歲看老。”小孩在兒童時候的性格的養成是十分重要的，如果不在一開始就給她（他）養成一個好的習慣，長大後就難以改變了，想要改變就會讓她（他）感到無限的痛苦。

父母是孩子最好、最重要的老師，其一言一行對孩子的影響非常地巨大。希望自己的孩子怎麼樣，首先自己要做到。身教重於言傳，父母是小孩的第一個老師，同時也是成長環境的提供者。

我們知道，做一件事情最重要的是要安靜。而這個“靜”有著多層的含義：一是客觀環境的安靜，二是內心的寧靜、不煩躁，三是集中精力地做事情。諸葛亮的《誡子書》中說：“靜以修身”，“非寧靜無以致遠”，“學須靜也”，“險躁則不能治性”，從正反方面說的都是靜的重要性。

在小孩性格的形成階段，一般都是“近墨者黑，近朱者赤”，所以才會有“孟母三遷”，才有必要給小孩營造一個有利於成長和學習的環境。

家長們，對於你們在教育自己孩子中遇到的沒辦法的事，很多時候教師更是無能為力。孩子許多習慣的養成，你們肩負著最大的職責。