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常言道，勤能補拙。這是很多人心中自以為的真理，就連許多家長都是如此，希望孩子把更多的時間和精力都放在學習上，彷彿只要花的時間夠多，做得題目夠多，孩子的成績就一定會上升一樣。

但事實上，學習存在一定的方法，不正確的題海戰術除了增加孩子的學習任務量，對於提升孩子的成績卻收效甚微。

小麗是個勤奮的孩子，家長對於孩子學習的自覺性從來都不需要擔心。孩子每天上學後放學也都能自覺學習，完成自己的學習作業。

由於面臨中學升學的壓力，孩子對於自己每次考試的成績格外看重，自覺加大自己的學習任務量，每天晚上都讀書讀到十一二點。早上也在小麗媽六點起來做飯的時候，孩子就起來讀書了。

但奇怪的是，孩子已經這麼努力了，成績卻沒有取得太大的進展，始終保持在一個分數線上，上下波動，孩子自己很焦慮，父母看著孩子的努力沒有成果，也覺得萬分著急。

很多孩子會面臨和小麗一樣的學習困境，明明自己已經很努力了，明明花的學習時間足夠多，做得題目和練習也比別人多得多，但是成績卻沒有什麼太大的進步，導致自己越學越沒有信心，越學越氣餒。

事實上，勤奮並沒有錯，只是在掌握學習方法和學習效率下的勤奮才能事半功倍。

什麼是“費曼學習法”？

曾經獲得諾貝爾獎的十分出名的美國物理學家費曼，提出了一個被譽為世界上最佳的學習方法叫做“費曼學習法”。

這個學習法主要是指採用十分簡單的語言和方式來表達複雜的概念，不但能讓自己快速的學習和掌握知識，也能取到讓他人快速理解的效果。

費曼學習法主要看重的是如何採用更加簡單的理解方式，讓自己快速的掌握內容，注重學習效率的提升。

簡單而言，就是說在學習一樣新內容的時候，該學習法提倡對新內容進入深入的思考和研究，直到新內容能被自己直觀輕鬆的理解。

費曼學習法主要的學習方式，還是孩子的主動學習。

主動地去學習，並不斷的進行思考，直到自己真正理解了學習內容，能把最簡單的方式記住並運用，這些都能有效的提高孩子的學習效率，促進孩子進行主動學習。

在沒有經過理解的基礎之上，孩子很難發現自己學習的真正薄弱之處，而是經常在做些重複性的題目，非但沒提高成績，反而增加孩子的學習量。

費曼學習法能讓孩子找到自己的本質問題，從而對症下藥，化繁為簡。

人腦的記憶經過一定時間，就會慢慢開始遺忘，正是因為如此，學習也才需要反覆地加強和複習。

但研究表明，經過自己認真思考並總結的學習內容，能保持更長的記憶時間，加深學習的印象。

費曼學習法採用的是由自己總結思考出來的簡單的概念，不但需要記憶的內容更加的簡單，還經過自己的深入思索，有助於加深學習記憶。

家長如何利用“費曼學習法”提高孩子的學習效率？

※ 引導孩子總結，發現問題本質

努力學習並沒有錯，是值得鼓勵的事情，但並非所有的勤奮都能取得對等的回報。

無論是題海戰術，還是記憶學習內容，都需要進行總結和思考，認清自己的不足之處，發現需要薄弱的地方，在這個基礎之上的提高，才能取得巨大的學習成效。

家長應該幫助孩子進行自我總結，發現自己的本質問題，才能使得根本問題得到更好的解決。

※※ 讓孩子在傳授過程中，進行思索和回顧

能促進孩子進行深入思考，並用自己的方式進行理解，表達出自己的看法，可以透過讓孩子把所學習的內容複述出來的方式。

孩子在傳授或複述的過程中，會不自覺的進行自我思考，用最簡單的方式表達自己的，並且能不斷的回顧自己的學習內容，對於提升學習效率，加深學習記憶具有積極作用。

其次，在傳授的過程中，孩子還能查缺補漏，及時發現自己的不足。

結語

學習勤奮是沒有錯的，但正確的學習法才能讓學習達到自己理想的效果，僅靠勤奮，不注重學習的效率和效果，很容易把自己侷限在某個位置，而無法再取得進展。

掌握費曼學習法，應用於學習中，能有效擺脫題海戰術，提高學習效率。